怎样写幼儿园户外活动指导要点?
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户外活动
一、户外体育活动
(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点
对幼儿的要求
保教人员工作要点
1.穿宽松的衣裤及合脚的鞋子,不穿有绳子的衣服,女孩活动时不戴头箍等。
2.在快速奔跑时,不低头猛冲,以免与别人碰撞、摔伤;不推搡别人;追逐跑和上、下楼梯时不手拉手;运动时和别人保持适宜距离;不用运动器械挥击别人等。
3.游戏人数较多时,要学会在旁边等待;在交换游戏场地时,要按游戏线路行走;夏天天气炎热时,知道选择在树荫等阴凉处活动;不擅自离开集体等。
1.穿运动服、平跟鞋,不披散长发。
2.加强对幼儿的观察与指导,选择便于监护的适宜位置,随时走动巡视,适时指导幼儿活动,确保每个幼儿在自己的视线范围内,谨防意外。发现幼儿有危险动作时要及时制止,并进行必要的安全指导和安全教育。
3.活动前要加强对活动场地的巡视、检查,不遗漏每一个角落,及时发现场地是否有安全隐患,如发现问题,及时上报、处理。
4.注意动静交替,科学安排运动量,防止突然运动或剧烈运动造成的拉伤、扭伤或身体不适等。
5.保证足够的户外体育活动时间。
(二)常见的问题及解决策略
问题一 幼儿参加户外体育活动时间不足,阴雨天气不组织户外体育活动
解决策略:
1.合理安排户外活动时间。要保证每天不少于2小时的户外活动时间,既不宜集中,也不宜过于分散。过于集中,孩子易于疲劳,失去兴趣;过于分散,孩子则不能充分活动,达不到锻炼身体,增强体质的目的。
2.不同季节不同安排。夏季不宜在强光下进行户外体育活动,尤其避免在上午10点至下午4点之间组织幼儿长时间在户外进行高强度的体育活动,防止中暑和紫外线灼伤。夏季户外活动的时间也不宜过长,每次活动控制在30分钟左右,还要做到动静交替,活动一段时间后,可在阴凉处休息。冬季日照时间短,户外活动宜安排在上午9点之后、下午午睡起床后。
3.阴雨天坚持开展户外活动。要利用幼儿园自身场地的特点,充分利用走廊、门厅、长廊、屋顶平台等,合理安排每班活动场地,保证阴雨天时户外活动正常进行。
问题二 体育活动内容单一,幼儿兴趣不高
解决策略:
根据幼儿年龄特点,选择适宜的活动内容,做到体育活动游戏化。
问题三 活动器械不够丰富,不符合幼儿年龄特点
解决策略:
要根据幼儿的发展需求和年龄特点,提供数量充足、种类丰富、功能各异的活动材料,让幼儿自由选择。还应根据幼儿的实际发展需要,自制体育器械。
问题四 体育活动安排随意,无计划
解决策略:
要有计划地进行体育活动。每次活动前,必须围绕幼儿的年龄特点和发展阶段制定计划,保证体育活动的有效性和安全性。
问题五 保教结合不到位,保育工作跟不上
解决策略:
1.及时增减衣服。
2.掌握好运动量。
3.关注个体差异。
4.准备活动与放松活动。
5.运动前后适宜补水。
问题六 幼儿运动常规差,容易出安全事故
解决策略:
建立良好的安全活动常规。活动前,向幼儿交待活动的规则和有关安全事项,尽可能预计到可能出现的不安全因素,针对活动中可能存在的危险,提前向幼儿提出活动要求。活动中,时刻注意观察幼儿的行为及动作,发现危险时注意保护和制止。活动结束时,和幼儿一起总结讨论活动中出现的不安全现象,避免类似的事情发生,增强幼儿的安全意识。
二、户外活动
(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点(同“户外体育活动”)
(二)常见的问题及解决策略
问题一 幼儿在户外活动中缺少“自由”
解决策略:
集体活动与自由活动有效结合。在户外活动中,除了有意识地组织一些集体性的游戏、体育活动之外,还应给幼儿一些自由活动的时间和空间,不能让幼儿处于教师高控之下。同时自由活动不能“放羊”,应通过投放不同的器械,让幼儿自由选择器械进行活动,在自由活动中真正做到自主活动、共同进步。
问题二 场地不能合理充分的利用
解决策略:
要有效利用幼儿园各块场地,尽量做到活动中每班有各自的场地。还要合理布局场地,按不同内容划分好各个区域,以安全、不互相干扰为宜。要为幼儿创设良好的户外活动环境,利用平整清洁的场地、醒目整齐的标志激发幼儿的活动兴趣。
三、早操
(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点
对幼儿的要求
保教人员工作要点
1.动作到位、有力。
2.精神饱满,态度认真。
1.做好早操前的各项准备。包括音乐、场地(如:清理场地积水等)及幼儿(入厕、喝水及衣着等)。
2.根据年龄特点编排不同的操节,做到结构合理。
3.精神饱满,动作准确、有力度、有节奏,进行镜面示范。
4.主、配班教师站位恰当。
(二)常见的问题及解决策略
问题一 教师带操时动作不规范、力度不够
解决策略:
教师应为幼儿做好表率作用,带操时动作必须准确、到位、有力度、有节奏。
问题二 教师带操时忽略与幼儿的互动、交流
解决策略:
1.教师带操时要关注幼儿,发现幼儿动作不规范或注意力不集中时,要用眼神、语言及肢体动作等提醒幼儿,并适时予以纠正。
2.对幼儿早操中的进步,要及时给予鼓励。此外,教师还要特别关注有特殊需要的幼儿。
3.关注个别幼儿。对注意力不集中、多动或内向的幼儿提供个别化的指导和支持。
四、注意事项
遇到恶劣天气,如大风、雾霾等对身体有害的天气,严禁在户外进行任何形式的活动。
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