幼儿安全教育教案地震来了怎么办

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不建议给幼儿园孩子进行地震方面的教学 认知水平达不到 容易引发孩子恐慌
我就知道有孩子在幼儿园老师讲过地震方面的知识以后 整天忧心忡忡的问家长 我们这里会不会发生地震
发生了地震怎么办之类的问题
不是多震地区 地震的相关知识还是等到孩子大一些学习的 好 幼儿园让孩子无忧无虑玩就可以了 可以灌输火灾消防安全的只是 这个比较实用

幼儿教案选择内容怎么？

教材的选择。我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好，一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不恰当的，只有选择适合幼儿年龄特点，能引发幼儿兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。

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目标的确定。目标的制定原则上要从孩子的实际情况出发，确定一个活动目标主要从三个方面来确定：认知、能力、情感。

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流程的设计。流程的安排正如做菜的顺序，是先放主料还是先放佐料，放佐料时是先放姜蒜还是先放酒醋都是有讲究的，放得好放得适时则色美味鲜，入口回味无穷；若放料放得不好则食欲全无，再好的营养再好的材料也是付之东流，失去应有的价值。

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教具的准备。
  教具是为教学服务，所以宜精不宜多，宜巧不宜花，每一件教具都要用在刀刃上。教具的设计和准备即要考虑幼儿的年龄特点，更要考虑课的需要。

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教案的要素。一个完整的活动设计包含四个要素，即上面说到的四个大点：

（1）设计意图，也可以是教材分析。

（2）活动目标。

（3）活动准备。

（4）活动过程。

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