作为家长要指导孩子科学地安排时间

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进人中学后，孩子又面临学科多的问题。在小学只有语文数学等几门课程，但到中学功课比小学多了作业多了学习负担重了。面对堆积如山的作业，有时孩了显得很无奈，有了急躁情绪。这时作为家长的我们就要及时给予必要的引导，帮助孩子科学安排时问，学习中做到井井有条，克服忙乱焦躁的情绪。我们要求孩子在回家作业时要“三优先”，即主课作业优先，作业量大的作业优先，不太会或难度大的作业优先。对于孩子不太会的或没有理解的课我们充分发挥家庭教育的优势，及时利用时间给孩子必要的辅导，使孩子能在理解的基础上独立完成作业。中学作业量大，经常要熬夜，为了不打扰孩子学习，不分散孩子的精力，几年来我们晚上一般都不看电视，经常一起陪孩子，孩子做作业我们也看书学习，直到孩子完成作业才一起去休息。在督促孩子完成家庭作业的同时，我们还根据学科的特点指导孩子加强课前的预习及课后的复习巩固。这样，同一节课，通过预习听课复习就使孩子在不同层次上重复学习了三次，加深了理解和记忆。与此同时，孩子还在班级长期担任文艺宣传委员，工作很负责，为班级办板报排演文艺节日，积极参加学校的各种社会活动。对她的工作我们很支持，同时我们也帮她合理安排时间，不至于因此影响到学习。时间一长，孩子逐渐适应了中学的学习生活节奏，完成了从小学到中学的跨越。在后来的中招考试中，以超过河南省最优秀的学校郑州一中录取分数线21分的优异成绩被外语学校高中部录取。

在正规学习之余，我们还继续鼓励孩子尽量多读一些知识性趣味性文学性较高的中外名著及“红色”经典著作，以提高孩子的阅读鉴赏水平。我们还多次鼓励孩子参加各种学科竞赛，以培养和提高孩子的学习竞争意识。在参加中学数学竞赛中，曾经取得郑州市第二名的好成绩。

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