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孩子用哭闹来达目的的习惯,家长怎么处理?

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发布于2023-03-07

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我儿子4岁,他要什么东西或者做什么事情,我们不允许的时候,他第一反应是哭闹,再不肯就非常急,接二连三摔东西,这让我很苦恼,沟通说过几遍也没效果,怎么办?

现在孩子主要出现的问题有:

得不到满足时哭闹反抗

与孩子沟通无效

孩子无度哭闹,大多是哭闹能满足自己欲求,并屡试屡验,现在发展到摔东西,说明父母平时定是很宠溺孩子。

孩子尚年幼时,用哭闹传达讯息,渐长大后用哭闹表达不满,亦属正常现象。但若家长因不堪其扰,满足孩子,就会给他造成一种心理:

得不到时哭闹是可以解决问题的。长此以往,定会养成娇纵暴躁的性格。

那么,当孩子已形成用哭闹来达目的的习惯时,家长如何处理?

1.与孩子形成商量的沟通模式

给与孩子如成年人般的尊重,平等的交流。当孩子在心理上得到一定的认可和尊重时,内心会更平和更容易接纳和表达。

与孩子相处时,多问几个“这样可以吗?”“你认为怎么做更好呢?”“我觉得是这样的,你呢?”

平等的沟通会让孩子明白想要的东西是需要通过商量来获取,而不是单方面的决定。有效的沟通也会让孩子明白是与非,什么可以被允许,什么是无理的要求。

2.坚决对孩子说“不”

当孩子提出无理的要求时,最简单最直接的方法便是坚定地说“不”。家长要口吻一致,坚持到底。孩子哭闹的目的就是要引起家长的关注,当家长不予理会时,孩子情绪自会冷却。家长不能因为哭闹太过心疼或难堪就予以妥协。

让他明白哭闹不是解决问题的方法,无理的要求是不被允许的。彻底杜绝他通过哭闹来获得满足的心理。

3.讲道理是必要的

孩子正值情绪爆发时,家长苦口婆心的道理只会导致更逆反,变本加厉。待孩子哭闹结束,情绪冷却后,家长需将为何不满足他,什么是无理的要求等道理一一分析,全部解释清楚。并摆明自己的态度,让他明白“想要什么可以和我商量,如果可以,是会满足你的”。

道理不讲不明,也需注意方法。日常生活中,若看到其他孩子同样的情况,可以“就地取材”,进行教导和分析。务必要注意态度的平等和语气的平和。

4.巧用转移注意力

当孩子执着在某一事物上时,巧妙转移注意力是一个好方法。有些家长也善用此方法:

“这个不能拿,我们玩别的好吗?你看这个也很好玩啊”

“哇!这是什么?宝宝快来看,妈妈不认识,你来告诉妈妈”

“你看爸爸手上拿的是什么,好像是你一直想要的皇冠哦,快去追爸爸……”

有时候“忽悠”一下,问题就自然解决了,避免了家长与孩子的正面冲突。

古文《触龙说赵太后》中有一教育名句——父母之爱子,则为之计深远。

3到7岁是孩子性格和人格形成的关键时期,父母不能因一时不忍而宠溺,既然疼爱,更需为孩子作长远的谋划,不因眼前的不忍而乱了“大谋”,误其一生。

最恰当的爱,只需给到七分。爱,太多是溺爱,太少是吝爱。

希望家长能理性面对孩子的教育问题,娇妈也祝福孩子能够成为真正的小男子汉。

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