让孩子独立完成作业很难吗?3个妙招来搞定
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让孩子独立完成作业很难吗?每当碰到陪孩子写作业就发愁,孩子自控能力差该怎么办?下面看看想要让孩子独立作业,有3个妙招来搞定。
有些孩子在上一二年级的时候,家长唯恐孩子学习落后,就搞起了“全程监控”。每天不但看着孩子写作业,而且在孩子学习遇到困难的时候就马上“掰开了,揉碎了”地教,两年下来,孩子的学习成绩可能一直领先,但是独立学习能力却没有得到,反而给大人增添一项烦恼。
首先,我们从感统角度分析孩子为什么不能自觉完成作业?大脑对身体的控制能力不由让我们想到本体感,是的,本体感发展成熟,大脑和身体神经体系之间的信息传送就畅通无阻,也是做出正确反应的前提,在传递信息这一方面也会涉及到前庭系统,前庭负责筛选信息,可以帮助大脑分清主次。
在前庭系统和本体感都全力配合时,将任务信息传递到前庭,做作业这项主要信息就传入大脑,大脑指挥身体来做出动作。完成作业这个过程不仅需要身体协调性,更多要求注意力的高度集中。所以在训练过程中前庭和本体感最需要加强。如果孩子因为注意力不集中没有吸收课堂内容,那就建议家长抓紧时间给孩子进行专业的感统训练。
“授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。”所以,从现在开始,我们就要狠下心,改变现状。
01调整监控力度
随着孩子年龄的增大,家长对孩子学习的监控力度应该逐渐减弱,从而把学习真正当作是自己的事情。开始调整的时候, 孩子可能不适应,这是正常的,家长要坚持住。
很多孩子在认真读了题目之后不用家长讲自己就会了。如果此时,孩子还说不会做,家长可以让他回忆老师平时在讲此类题目的时候是怎么讲的,家长可以让孩子运用这些方法去思考,尝试着做题。
家长一定不要马上冲上第一线给孩子讲题,也不要训斥孩子平时不听讲,这些都于事无补,家长要做的是帮助孩子找到解决问题的途径,然后让孩子自己去走。这样孩子才能慢慢的从完全依靠家长变得独立的去学习,去思考。
02帮助孩子提高写作业的效率
有些家长经常抱怨自己的孩子写作业的时候总是磨蹭,只要写作业,家长就得在旁边监督,否则他耗到八九点钟也不着急。家长想放手,但是放不开。
在提高孩子学习效率的过程中,家长一定要有耐心和恒心。
所谓耐心的指的是遇到孩子不听话时,家长一定不能着急,不能冲孩子发脾气。一旦你冲孩子叫嚷了,孩子虽然会很害怕,但是心里马上就有底了,他知道你一定会想出各种办法让他完成作业。时间一长,次数一多,他会觉得写作业首先是你的事,他在为你完成任务,否则你为什么比他还着急呢?因此就会更加磨蹭了。
所以你要做的是平静的提醒时间,无论他耗到多晚家长的态度都是平静。表现得很平静,孩子就慌了,他就会觉得这件事情,没有人替他着急,他就只好自己想办法了。那么他独立的学习能力也就提高了。
03利用孩子要独立的愿望鼓励他主动学习
假期里很多家长会带着孩子去旅游,回老家,那么孩子的假期作业就需要提前或者错后完成。很多家长担心孩子开学后不能交齐作业,于是不停的催促孩子提前写作业,在家长的催促下,孩子主动性被压制,完全变成了被动学习,心情糟糕,学习效率也低。其实,家长完全可以利用这一契机鼓励孩子独立,自觉的完成学习任务。
也会有孩子因为要出门了兴奋不已,根本不把学习的事放在心上。如果孩子属于这种情况,家长就要提前更多的时间告诉他出门的事,把主动权交给孩子手里。平时再按照上面的说过的两种方法监督,大多数孩子是会在出发前完成大部分作业的。当孩子真的在出发前完成了大部分作业的时候,家长一定要鼓励,肯定,孩子在以后的学习中会更加的自觉,主动。
不抽身,孩子的独立性总也不能生成,那么他会越来越苦恼,越来越不自觉,同时家长一定要反思自己在过去时间里对孩子的教育哪里出了错误,这种反思也将决定你如何抽身,决定你的帮助是否能对孩子有正面作用。
抽身的原则:第一要有耐心,不要急于求成;第二要在整个过程中尽量制造孩子的愉悦感和成就感,哪怕他开始做得不好,也绝不要制造他的内疚感和失败感。
希望这些方法对家长有帮助,在做感统训练的同时,家长也不断的改进对孩子的教育方法,让我们共同期待孩子的成长。
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