莫让超前教育乱了孩子方寸

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　　许多年轻家长忙于为孩子“充电”，但却面临种种问题，有关医学专家提醒家长

　　在医院里，一位孩子的家长向医生诉说孩子的变化，“我们的孩子自从报了数学班后，虽然比以前运算得快一些，但我也发现他错得也比以前多了一些，并且还有一些不良的学习习惯，想改都改不过来。”经过一番了解后，医生认为，这都是超前教育乱了孩子的方寸。

　　据心理学医生介绍，近几年来，随着生活水平的不断提高，许多年轻的家长越来越重视孩子的早期教育，把早期教育当作教育孩子，提高孩子素质的一项重要内容，并为此投入了许多精力和物力。有的家长从上幼儿园开始，就为孩子选择了幼儿园学神算，于是刚满2岁时就教孩子学写字，3岁要学算术，4岁学英语，这一现象在城市家庭已相当普遍。其实，过大心理压力给孩子造成了一种逆反心理，导致孩子厌学。在这些孩子的心里，学习已经让他们感到没意思了，天天都有许多需要学习的东西，简直是太可怕了。

　　神经内科专家介绍，家长们挖空心思为孩子选择各种各样的班，一心想让自己的孩子多学一点知识，殊不知单调的学习往往适得其反，加之一些非正规班，难免鱼目混珠，出现了一些与正规教育不合时宜的东西，造成了孩子的思维紊乱。诸如有的孩子坐姿不正确，有的孩子写字就像画花儿一样，在一个格子里挤着写好几个字，有的学了神算的孩子一做起算术来，更是错误百出，这都是错误的思维和习惯造成了孩子的正常思维紊乱。“孩子天性就爱玩，关键是培养孩子的天性”。

　　有关神经内科专家认为，幼儿不是不需要学习，最主要的是培养他们的学习兴趣和良好的习惯，比如学几何图形，可以启发他们，吃过的西瓜是什么形状，热带鱼是什么形状，让孩子对几何图形有一个感性认识。孩子神经最兴奋的时候，才是孩子学习的最佳时间。让孩子养成良好的学习习惯生活自理能力具备坚韧的品质和良好的心理承受力，是幼教要完成的任务。而学习有限的几个字几道题几个单词，不但不能让孩子学到更多的知识，还很可能影响孩子的学习兴趣，这样会得不偿失。

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