家教“过度”危害多

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　　过度家教存在于许多家庭中，它对孩子的健康成长往往是利少害多。

　　过度保护让孩子生存能力差。作为独生子女，许多父母生怕自己的孩子吃不好穿不好，对孩子百般呵护，围着孩子团团转。过多过分地保护，在孩子和社会之间竖起了一道道保护墙，使孩子在无形中远离了社会，到了该长大的年龄却总是让人觉得他长不大，独立行为的能力越来越差。

　　过度干涉让孩子无所适从。好奇是孩子的天性，是驱使儿童去认识世界改造世界的动力。儿童好动，难免会面临一点危险，如果仅仅为了孩子的安全，处处干涉限制孩子的活动，不仅禁锢了孩子智力的发展，而且束缚了孩子个性的发展，容易让孩子富于创造的天性过早地夭折。

　　过度教育使孩子厌学。不少父母热衷于“早期教育”，“望子成龙”“望女成凤”心切，常常自觉或不自觉地给孩子施加各种压力，孩子小小年纪就要学外语学打字学绘画背诗词学钢琴等等，以致于许多孩子还未上学就对学校充满了恐惧，一说学东西就心生怯意。

　　过度施爱让孩子放纵。父母对孩子过度施爱，其中一个突出的表现便是百依百顺，这样容易造成孩子任性自私的性情，并且认为父母的爱是廉价的，是理所当然的。亲子之爱应当是双向的，父母在施爱的同时，也应让孩子懂得回报。如果孩子对施爱产生逆反心理，父母便可能转而运用“巴掌教育”，强权与溺爱，虽然各走极端，却是殊途同归，都不利于儿童身心健康成长。

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