孩子偷东西,父母不要忽略这一件事!
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如果发现孩子偷东西,但是他还不承认,怎么办?你是会恼羞成怒,大声斥责孩子,再打他一顿呢,还是会对他失望透顶,冷眼相对?
闺蜜就给大米妈说过这样一件事:
有天给孩子洗裤子,发现裤兜里有块她从未见过的手表,看起来还挺精致,她很是疑惑,打算等到晚上再问。
等孩子做完作业,闺蜜问孩子表从哪儿来的,可孩子支支吾吾地说是自己攒钱买的。
8岁的孩子,零花钱都没有多少,哪儿来的这么多钱买一块手表呢?而且平时孩子要买什么东西,都会跟她说,怎么就这次没告诉她?
闺蜜觉得孩子可能没说实话,但也没有直接质问,而是顺着问:“这表花了多少钱呢?你在哪儿买的?”孩子转了转眼珠,说:“50块,在学校对面的文具店买的!”
看孩子的反应有些奇怪,闺蜜开始“套路”起来:“但妈妈在网上见过一模一样的手表,可远远不止50块钱哦,都能买一部手机了呢!”
孩子这时眼睛看向别处,一脸心虚的样子。闺蜜这时确定孩子是在撒谎了,说:“你老实说,这手表到底是从哪儿来的?妈妈不会怪你,只希望你能跟妈妈坦诚。”
孩子沉默了半晌,终于说话了:“妈妈,这表是我在同学家玩的时候,看见它很漂亮,就拿回来了…… ”孩子说着说着就开始眼冒金豆了。
“孩子 你肯说实话就已经值得表扬了,但是这么贵重的东西,如果你同学的家人发现表不见了,肯定会责骂他。你肯定不希望你的好朋友因为你受罚,对吗?所以,我们可以明天把表还回去,说声对不起,好吗?”
孩子抽泣着点点头,说:“妈妈,你说的对,是我犯了错,还撒谎,对不起……”
“那你应该怎么做呢?”
“我明天就把手表还回去,跟他们说对不起!”
对于孩子的偷拿还有撒谎行为,闺蜜并没有立刻暴跳如雷,打骂孩子。而是循循善诱,谆谆教导,让孩子承认错误,自己想解决办法,树立责任感。
为什么孩子会“偷拿”“撒谎”?
1. 道德观未形成
其实很多家长遇到这种情况时,总会对孩子的行为感到愤怒失望,认为孩子不道德。但是要知道的是,这时孩子的道德观并未完全形成,而道德感需要有一个后天培养的过程,所以父母不要拿大人的道德观来要求孩子。
2.孩子正值早期叛逆期
正值8-9岁的孩子,开始有自己的想法和独立思考能力,不再能完全受父母的控制,他们的一些行为和言语更有个人意识性自我保护性,比如当父母对自己产生怀疑时,会为了保护自己而狡辩。
当孩子“偷拿”“撒谎”,家长应该怎么做?
1. 适当夸大事情严重性
大米妈就看到网友拿出自己的亲身经历,来让大家引以为戒:
当年偷拿爸的钱,因为钱是塑料袋装着的,以为钱那么多,抽个几张10块的爸也不知道。
哪知道,爸第二天下班很严肃的跟我说,这是厂里的钱,今天交给领导的时候少了,领导要抓我去坐牢,吓得我脚骨都软了,第二天跑去领导那里求情。
想必领导也跟爸串通好的,意思就是,要钱可以跟大人开口,不问自取就是偷,将来是要坐牢的。
结果那以后,我就再也不敢再随便偷拿钱了。
适当夸张做出这种事不好的后果,让孩子明白事情的严重性,以免他以后再犯同样的错误。
2.可以追问,切忌逼问戏谑恐吓
如果孩子偷拿了东西,家长不要去质问戏谑甚至恐吓孩子,比如像“你继续编,我看你能编成什么样?”“我问你,你这钱到底从哪儿来的,你不说实话就等着挨板子吧!”这种话会适得其反,只会更易戳痛孩子的心,让孩子不愿跟父母真诚沟通。
家长可以顺着孩子的回答去问,不要给他思考的时间,可以越问越细,这样他总会露馅的。因为编谎话也是需要时间的,一瞬间没办法编很多个。
但是这个方法也不要经常使用,只有在知道孩子是真的在撒谎的时候可以这样做,不然会容易影响亲子之间的信任感。
3. 帮助孩子形成正确的物权观
我们常说,家长是孩子学习模仿的镜子,要让孩子学会尊重别人的物权,首先家长要做到尊重孩子的物权。
比如可以在给孩子买什么东西时(玩具衣服日用品等等)要告诉他,这是他自己的,并且最好能够给孩子预留出存放自己物品的小天地,让他感受到自己的确是这些物品真正的主人。
而且,也要让孩子区分,别人的东西也是属于别人的。比如,这是爸爸的,这是妈妈的……让孩子明白物品的所有权和“你”“我”“他”的概念。
同时,最重要的一点还在于,如果家人要拿孩子东西时,一定要经过他的同意,也要告诉孩子,在拿家人的东西时,也一定要经过他们的同意才可以。
这样,孩子渐渐就能够明白别人的东西是别人的,自己不能随便拿。
教育学家卢梭曾说:“要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。”在教育这件事上,我们更需要的是让自己更加镇定与理性。
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