学会隐私教育
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隐私感的教育包括很多方面,比如:
——人身体上有些部位比另一些部位更特殊,不宜暴露。
——有些事不适合当众做,但可以在卫生间或自己的卧室做。
——男女有别,有些事情男女要分开做。
——隐私并不等于不好。
在这方面,不同家庭的尺度是不同的。重要的不是尺度到底在哪里,而是明确有某种尺度需要孩子逐渐掌握。这种尺度同样不是通过长篇大论去灌输?在公众场合尽量不要让孩子随地大小便,尽量让孩子在卫生间方便。当孩子当众抚弄生殖器官的时候,不大声呵斥,而是转移孩子的注意力,或者让孩子到自己的卧室去。随着年龄增长,减少让男孩上女厕所的次数。当母亲带儿子外出的时候,锻炼孩子自己去上男厕所。
夏天穿裙子的时候,逐渐要求女孩注意自己的姿态,尽量不要暴露出三角裤。……
教给孩子社会的文明常规礼仪是父母的责任。在此过程中,父母应该特别考虑到孩子的年龄和接受程度,循序渐进。如果父母过于生硬严厉,则会让孩子对身体产生过度强烈的羞耻感,以至影响以后形成健康的性意识,就得不偿失了。但另一方面,如果对孩子过于宽松,而孩子可能因为从他人那里受到严厉指责而产生心理阴影。
被尊重的身体
小时候我家住在军队大院。记得有一次父亲部队的一个小兵到我们家,父母不在,那个小兵就使劲亲我的嘴。我那时大概5岁左右,不懂得是怎么回事,特别害怕,也不敢和父母说。现在回想起来还有一种要被窒息的感觉。——简,博士
上小学时我在少年宫学书法。书法老师是个老头。记得他特喜欢手把手教女学生写字,教的时候不仅握着手,还在手上轻轻地摩搓来摩搓去,感觉怪怪的。那段时间我吵吵着不要去上课,可也说不出原因,结果还是被父母逼着去上了。小鲁,电视制片人
在很多成人眼里,小孩根本不是一个完整的人,因此往往随意逗弄孩子,不论孩子是否愿意,掐一掐,捏一捏,摸一摸,抱一抱。在这样的环境中长大的孩子,很难感觉到自己有对成人说“不”的权利。加上亲子间沟通的缺乏,和性相关的话题又往往是禁忌,当孩子遇到性骚扰时不会反抗不会和父母说也就不足为奇了。
在国外,为防止针对儿童的性骚扰,有专门的录像片和课程,教给孩子区分什么是好的触摸,什么是不好的触摸。处理儿童性骚扰性虐待的社会工作者建议,应当教给孩子身体所有部位,包含生殖器官的正确名称,教给孩子关于身体接触的一般原则,培养孩子的自尊心,以提高孩子的自我保护能力。
关于身体接触的一般原则包括:
——每个人的身体都是属于自己的,应该被尊重;
——可以抚触自己的身体,但抚触隐私部位不宜当众进行;
——不能随意接触别人的身体,如果在接触时别人表示反对应该及时中止;
——不可接触别人的隐私部位(有些对儿童进行性骚扰者就是要求儿童触摸他们的隐私部位);
——除了父母其他特别亲近的照看者和医生以外,任何人不得接触自己的隐私部位;
——如果任何人的接触让自己感到不舒服或“不对”,即使是自己的亲友师长,自己都有权要求中止。
要让孩子学会保护自己的身体,父母首先就要尊重孩子对自己身体的所有权,尊重孩子与成人接触时的每一个“不”。这样长大的孩子,会相信自己的感觉,不会容忍别人对自己的侵犯,也不会轻易成为受害者。也许我们曾经在无知中度过了很多岁月,但我们的孩子不应该如此。也许我们曾经对身体和性感到异样和神秘,但我们的孩子不应该如此。也许我们即使到今天在谈论和性相关的话题时还感觉到有些困难,但是在孩子面前,我们需要有勇气去开口。毕竟每一代人都要做一些上一代人没有做过的事情。但愿当我们的孩子长大的时候,宝贝儿式的悲剧将不会再重演。
爸爸视角:隐约记得上学时,有那么一两次,全校同一年级的女生们全都被召集到某个教室里面去,去讲一些特别的事情。至于讲什么,男生不得而知,只听说因为教室特意封闭得严严实实,人又太多,有女生在教室里当场晕倒。男生们对于性知识的学习,大概来自这样几个途径:“一生理卫生课本上欲言又止的文字和图片”;“二男生之间悄悄流传的一些传闻和笑话以及正式和非正式的出版物”;以及,“三政治老师关于道德交友同学关系方面的教导”。女生们的待遇稍微好一些,可能还有“四几次特别的课程”,以及“五妈妈对女儿的悄悄话”。
关于性异性爱情以至婚姻之类学习,不论是男生还是女生,似乎永远没有正确的时间。
小时候自然年龄太小,虽然父母不能为如“路边捡来的”之类的说法提供足够证据,也不会招致多少反对,反正可以大了再说。上学后自然主要精力要放在学习上,就是戴耳环染头发抹口红也很可能被认为是违反校纪,“性”字更是不能提。工作以后一切解禁,不过工作单位并不需要为性教育负责,所以只需结婚前在医院看上半个小时的录像,全部的性教育课程就毕业了。
既然我们的父母没有对我们进行过什么性教育,我们自然也不知道如何把这样的知识传授给我们的孩子们。可是想想我们自己,居然都通过对“生理课本+传闻+政治课”提供的信息,加上小说中影视剧中和身边的故事,学会了如何谈恋爱,如何结婚,并且成为社会认可的男性和女性。真是很庆幸,我们每个人都是自学成材的天才,才可以在没有多少性教育的环境下也能够基本正常的生活。
完美的环境中,没有性骚扰,没有未婚先孕,没有强奸,也没有婚恋中的各种问题,也许性意识上的无知也可以成为一种美德。可惜,我们的环境并不完美,无知也就无法成为纯洁的保障,反而等同于更容易受到伤害。但愿从幼儿开始就进行适当的性教育,能够让我们的后代们生活得更好,更幸福。
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