实施音乐训练会改变孩子的能力吗

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根据哈佛大学医学院的神经生理学家查安默的研究，音乐的声调会影响到生物的成长。另外，加拿大的蒙特利尔大学的神经心理学家布拉得也提出音乐的旋律对一个人的感情会有很大的影响。他利用最新的脑部摄影技术，发现不同音乐的旋律会刺激到脑不同部位的反应。美国和加拿大这些学者所提供的研究结果和北美洲全脑开发研究团队所进行的研究可以说不谋而合。有些入或许也看到过相关电视频道的这类报道，以及所有的报纸杂志对于脑力激发的报道，包括各种不同方式的刺激所得到的感应。其实，不仅是音乐和艺术，任何方面的刺激如活动游戏事物，包括听觉和视觉学习所养成的学习习惯，对脑都会产生不同的刺激。不同的刺激会产生不同的结果，左右脑智商不同的指数就产生不同的IQ总指数。 左右脑有不同的多元智能，知道了左脑右脑各有哪些能力，训练这些能力，甚至包括运动智能，都是提升IQ指数的一种很好的方式。所以台湾过去推动的五育并重，德智体群美，现在想想，跟北美洲所说的全脑开发是互相契合的。只是在执行过程中，有的时候为了考试为了升学往往太重视智育，而忽略了德体群美的部分。这些部分可能是未来需要做一些调整的。

能够配合学校的进度在家中做相辅相成的训练，也是我一直呼吁的。全脑开发一定是有效的，重点在你要认真去做，它不是速成的。所以家长本身一定要有正确的观念，能够配合学校的老师和现在的教育制度让孩子的左右脑多元智能能够因为使用正确方法和不同的学习刺激不同的游戏刺激，甚至不同的训练上的刺激，而得到很好的良性发展。这对孩子的整个脑力智能提升都有大幅度的帮助。

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