向幼儿渗透自我保护意识

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    二十一世纪的中国需要的是具有创新能力和大胆实践的接班人，二十一世纪的中国也是传统生活方式发生深刻变化的时代，因此为了迎接新世纪的挑战，作为教师，一定要清醒地认识到，过分消极的保护只会产生负效果，只有大胆放手让幼儿去实践体会，才能正真地提高幼儿的全面素质。我在平时开展活动时，也时时抓住这根弦，及时向幼儿渗透自我保护意识。

　　最近，我班正在开展“我在马路边”这一主题，我就设计了游戏“热热闹闹的大马路”，准备了红绿灯标志，在活动室里布置出人行道快车道十字路口，和幼儿一起做起了游戏。当“小交警”亮出“红灯”时，走到十字路口的幼儿就不能再前进了；当“小交警”亮出“绿灯”时，幼儿可在人行道上自由行走。同时还请了几名幼儿来扮演“驾驶员”在马路中间开车，其余幼儿要一起过“马路”，比一比，谁走得最安全，能顺利过“马路”。在孩子们的笑声中，他们看信号走的能力以及反应能力都得到了提高，而且又了解了一些基本的交通规则，知道了该如何来遵守交通规则等等。
其实，在日常生活中的每个环节几乎都可以用来对幼儿进行自我保护教育，特别是一些偶发事件，更应该随机把握，灵活运用，有针对性地进行教育。我想，只要不断地，坚持地向幼儿渗透自我保护意识，就一定能让幼儿深深懂得该怎样保护自己，珍惜自己。

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