三个随处可见的小工具，让你的育儿事半功倍

好酷屋教程网小编为您收集和整理了三个随处可见的小工具，让你的育儿事半功倍的相关教程：育儿真的是一项既考验体力又考验智力的事情。繁琐的日常总是让妈妈们力不从心，而和孩子斗智斗勇，又让许多家长心力交瘁。小编今日要分享的是三个随处可见的小工具，让你的育儿事半功倍。而如果能够适当使用一些小工

育儿真的是一项既考验体力又考验智力的事情。繁琐的日常总是让妈妈们力不从心，而和孩子斗智斗勇，又让许多家长心力交瘁。小编今日要分享的是三个随处可见的小工具，让你的育儿事半功倍。

而如果能够适当使用一些小工具来辅助，就可以减少许多烦恼。

便笺纸

许多准妈妈和新妈妈都会发现，自从生活中有了“孩子”这个词，生活好像就变得格外艰难起来。以往井井有条的生活，生孩子之后，就变成了一地鸡毛。

记忆力衰退丢三落四，做事情没了章法。孩子越长大，就越是手忙脚乱。总是在孩子睡着了才发现，不是忘了给吃水果喝钙片，就是忘了按下电饭锅的按钮，这样的事情可以说数不胜数。

一孕傻三年。这种说法虽说没有科学依据，却是万千妈妈实实在在面对的困扰。

而最简单的应对方法，就是将日程写在纸上。

我们在很多电视剧中都看到，一些家庭主妇会把一天的安排贴在冰箱上。我们完全可以效仿，把日程写在纸上贴在冰箱上，或者准备一块黑板，然后提前安排好每天的日程。每完成一项，就划掉一项。

当你忽然觉得大脑空白，站在地板中央忘记了自己要干什么时，停下来看一眼纸条，就明了了。

这样的方法，不只有一个提示的作用，还能够把生活安排得很紧凑很充实。

更重要的是，规律生活有利于让孩子建立好的饮食作息习惯。孩子轻松，大人也轻松。

闹钟

第一次知道闹钟可以用来辅助带孩子，是因为看英国的一个儿童教育栏目——《超级保姆》。

里边的保姆会把闹钟作为惩罚孩子的一个工具来使用。当孩子犯了错误，就罚他们到特定的角落里去坐着或站着，旁边摆一个闹钟，只有闹钟响了才意味着惩罚结束。

在节目里，闹钟的作用是显而易见的，于是我决定效仿。

没有闹钟的时候，孩子对于惩罚是很抵触的。别说罚站，即使罚他坐着，也是一分钟都坚持不了，最后我气急败坏，他不知所以。

有了闹钟之后，最开始的一两次，孩子因为对闹钟的好奇，坚持站完了罚站时间。罚他时，他会会认认真真地盯着闹钟看，等着它响起来。罚站的时间，就会变得很快。

几次之后，虽说对闹钟丧失了热情，但是孩子逐渐明白了罚站的意义，看到闹钟就明白，自己正在受罚。

后来我发现，闹钟不仅仅可以用于惩罚，而是在很多时候都有用。

比如，孩子要求看动画片，或者拒绝去睡觉。

每当家长说“只能再玩五分钟”“只能再看十分钟”，孩子通常会答应，但时间到了又会耍赖。而面对闹钟的提醒，孩子就会无奈接受。

比如，许多家长都在吐槽陪孩子写作业的痛苦。其实作业本身并不多，让家长痛苦的是孩子的拖延和磨蹭。而通过闹钟，就可以培养孩子专注的能力。把写作业当成游戏，限定时间让孩子来完成，若在闹钟响起之前完成一部分作业，就有小小的奖励，孩子就会有积极性。

闹钟，是提醒孩子时间的严肃性。

通过这样一个小工具，可以减少父母和孩子之间的纠缠，也能逐渐培养起孩子的好习惯。

硬币

和孩子斗智斗勇，是让很多家长都头疼不已的事情。

孩子总是喜欢讨价还价，但是大人总是缺乏耐心。于是，结果不是大人妥协就是大人发飙。

可其实很多和孩子之间的拉锯战，用一枚硬币就能终结。

有一次，我催促儿子去练琴，可他总是磨蹭着不肯去。我只好给他限制了时间，说十分钟之后必须去。可他一听到我限制时间，马上来劲了，说要20分钟。来回谈了半天条件之后，我的脾气几乎呼之欲出了。

这时，我看到桌上摆着一枚硬币，就灵机一动，说，“这样吧，我们两个掷个硬币，出现数字就听我的，十分钟；出现花就听你的，十五分钟。”

儿子的兴致马上就被吸引了过来，结果是他赢了。于是我们上了十五分钟的闹钟。闹钟响后，他很愉快的就去练琴了。

也许看起来是我输了，但是事实上，如果只是约定的话，到了时间他还会磨蹭。而那天，他带着胜利的喜悦，很开心地就把琴练完了。

掷硬币的方法，更适用的其实是二胎家庭，或者在孩子和别的小朋友发生冲突的时候。

两个孩子发生矛盾，大人往往会发现根本就无法协商，谁都会说是对方的错。并不是说孩子在撒谎，而是他们并没有关注到细节，对于谁先动手，也并没有很明确的概念，因此就很容易陷入互相指责的困局当中。

这时，如果父母擅自作出判断的话，其中一个孩子就会觉得父母偏心，不够爱他。

这种时候，只要拿出一枚硬币说，“我们来掷硬币决定，如果掷到正面，Ａ就先道歉；如果掷到反面，Ｂ就先道歉。”或者，“如果掷到正面，就姐姐先玩，如果掷到反面，就妹妹先玩。”

这种方式看起来毫无道理可讲，却总是行之有效。因为孩子的注意力，总是会被更好玩的东西吸引去。

当孩子把焦点从矛盾身上转移到游戏上，他们的情绪已经被疏解了大半。他们转而关注游戏的结果，而不是事情的结果。

这样，就能平和地解决矛盾。而孩子们之间的矛盾，通常也并不涉及原则。

当然，如果事关原则，一定不能用这种方法解决；或者说，即使当时用了这种方法，事后也一定要把道理和孩子讲清楚。

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