家长该如何对待孩子人生的3次叛逆期?
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为人父母的我们,总是时刻惦记着孩子的,害怕错过孩子成长过程中的每一个瞬间。但是,随着孩子的成长,慢慢的会觉得自己好像变得不会教育孩子了,好像孩子与我们的距离越来越远,而我们却不知道该如何跟上...孩子的叛逆期来了,家长该如何对待孩子人生的3次叛逆期?
为此,今天就为粑粑麻麻分析:孩子在人生3个叛逆阶段中,我们该如何正确引导?如何管教?
首先,所谓“叛逆”,其实不过是大人一厢情愿的说法。对孩子来说,那是他们成长的一个标志而已。
如果我们能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求,尊重他的成长,我们就不会再为此而挠头了。
所以,我们必须知道孩子人生的3次叛逆期!
★第一个叛逆期:可怕的两岁左右
孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈,所以就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。
凡事总喜欢以“不”字打头,他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。
比如:“睡觉!”“不觉!”“吃饭!”“不饭!”“叫阿姨!”“不阿姨!”等等。
有的麻麻说她的孩子在一岁多的时候就开始这样叛逆了,那可能是因为妈妈在跟孩子交流时,总喜欢命令式的不要怎样,不许怎样,孩子就过早地学会了说“不”。
孩子就是家长的一面镜子,你是怎么样的,在他那里就会得到反射。
所以改变孩子的关键,还是先改变自己!
而且孩子虽然有了强烈的自我意识,但是在与人交往中,很多想法他不知道该如何表达,
比如当别人抢他玩具时,情急之下他会做出拳打脚踢的动作。
一个是因为手脚敏感期,一个是因为他自己不知道该怎样正确表达意见,慌乱中做出的随心所欲的反应。
你可以这样做:
①切记要真的民主
很多粑粑麻麻看似很民主,跟孩子说“我们去吃饭好不好?”“我们一起刷牙好不好?”,当回答“不好!”的时候,就会开始发脾气或者讲道理,而孩子会更听不进去哦。
②让孩子做选择题
在要求孩子前,用你自己所能接受的选择方式,给出他两个选择!比如你想吃米饭还是面条?咱们现在出去,还是五分钟后出去?
当然,有的小孩会给出额外的答案,那你就明确地告诉他,这不是选择范围内的,然后很严肃地再重复一遍自己的命题。
③不要总是用命令的口气交流
比如:不许把玩具到处乱扔!其实你直接说:“宝宝应该把玩具放好!”这句他更乐意接受。
家长粗暴,孩子就会跟着学习你的粗暴,接着就是无休止地“以暴制暴”,所以家长要首先改变1%,那宝宝就会改变99%。
★第二个叛逆期:7-9岁的小大人儿
孩子进入小学后,他们的主要社交不再是家人邻居了,而是学校的同学和老师。
步入了小学学堂,他们会觉得自己是个小大人了,可以自己做决定,极力想挣脱父母的掌控,于是就变得处处喜欢跟粑粑麻麻“唱反调”。
既然孩子变化了,粑粑麻麻的教养方式就得跟着变哦。
对待这个时期叛逆的孩子,父母应该更多的以互动的方式来沟通,学会倾听孩子的想法和观点,再来进行评论。
我们可以适当的下放权力,有些事情孩子能做主的,不妨让他自己做主,让他充分的感觉被尊重被肯定。
比如对于兴趣爱好的培养,孩子不喜欢弹钢琴,妈妈可以和孩子商量:是不是有别的爱好是否想要发展这方面的爱好等,沿着孩子的兴趣方向培养,孩子高兴,妈妈也轻松,学习动机增强,才能收到更好的学习效果。
★第三个叛逆期:12-15岁美好的青春期
孩子进入青春期后,由于心理发育还尚未成熟,常常会觉得有挫败感,处于“烦着呢”状态。
这个时期孩子:好面子自尊心强非常容易受到同伴的影响,做出一些挑战父母权威的事,这对他们来说只是一种独立宣言。
在这个时期,作为父母,如果想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话,那么,十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。
父母要尽量少干预孩子,尽可能给孩子独立的空间哦。
就算孩子有什么做得不对,也要把所有问题集中到一起,鸡毛蒜皮的小事尽量忽略,只选最重要的三四个问题,一个月左右和孩子集中谈一次。
父母要开始把孩子当作独立的个体,平等对待,支持孩子渴求独立的尝试,在孩子失败时给予鼓励安慰,在孩子成功时给予肯定和表扬。
叛逆并不是什么不可原谅的错误,更不是什么无法解决的难题。他对于孩子来说是一次认识自我发展自我的机会,作为家长无需过分的焦虑,只需要放下惯有权威,平和的去接受,有策略的去引导,同他们一起学习一起成长就好。
叛逆并不是什么不可原谅的错误,更不是什么无法解决的难题。
对于孩子来说是一次认识自我发展自我的机会,作为家长无需过分的焦虑~!
只需要放下惯有权威,平和的去接受,有策略的去引导,同他们一起学习一起成长就好。
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