共同关注：BABY SEX

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　　从出生的那天起，我们的小BABY就有了属于他（她）自己的性别，他会长大，他会享受性的快乐，也可能被性所伤害……如果你希望你的宝贝永远那么快乐，那么千万不要忽视BABY SEX，只有尽早对他进行健康的性教育，才能让你的宝贝从小享受最完美的人生。

　　PART1：谈性色变的真相

　　关键词搜索：性VS性爱

　　文文妈：有一天，我3岁的儿子和他的表妹躲到房间里，两个人脱光了衣服，也不知道在干什么。这事被孩子爷爷撞见，气得不得了，大骂孙子是个“小流氓”。

　　涛涛妈：有一次我带2岁的儿子在街心花园中散步，儿子突然蹲下来，从一位女士的裙子下边向上看，我“嘘”了他一声，赶快不声不响将儿子抱起来逃走。没想到，儿子从此对女士的“裙底风光”产生了兴趣，看见穿裙子的阿姨就非要冲上去看个究竟。

　　嘟嘟爸：当幼儿园老师一脸严肃对我说，“你儿子简直就是个‘小色鬼’”的时候，我真想找个地缝钻进去。这小子，在幼儿园午睡的时候，躺在小床上玩小鸡鸡，还紧闭双眼，脸涨得通红，就像手淫一样。

　　珍珍妈：我们家珍珍最近几个月在晚上刚刚入睡时或早上刚刚醒来时，常常会突然把两条大腿夹得紧紧的。反复“擦动”，就像我们成人的性高潮。

　　通常我们在提到“性”这个字的时候总是和“性爱”联系起来，而忽略了“性”的其他内容，所以当宝宝出现上述情况时，我们往往不知所措，是我们自己哪方面做得不对才让宝宝学会了这些吗？

　　其实，一个人从出生到成人，在生理上和心理上都有个发育的过程。在这个过程中，性心理和性生理的发育也是贯穿始终的。由于我们的社会对“性”的道德有许多规范。因此，我们对宝宝谈性，总是采取回避掩饰撒谎和哄骗的态度，其实性本来是人的一种正常的生理现象，也是一种心理现象，除了悉心照料宝宝的起居外，足够的关爱也是非常必要的。同时，性也是一种社会现象，我们每个人从出生就开始接受各种信息，然后逐步确认自己的性别和性角色定位。

　　PART2：宝宝的性心理发展历程

　　只有了解了宝宝性心理的发展过程，我们才有办法区分宝宝的行为是否正常，也才有办法正确地引导宝宝，让他（她）知道关于性的真相，性的快乐。

　　0—3岁宝宝性心理发展表

　　口欲期：0—8个月

　　表现及解析：婴儿的嘴唇和口腔是具有强烈快感的部位，嘴唇的感觉极端的敏锐，当和母亲的乳头发生接触之际，婴儿会感觉极度的愉快。

　　你可以做的：你可以把孩子紧抱在怀里，一边喂食，一边轻轻摇拍，低吟细语；当孩子发现嘴能带给他们愉快时，他就将手指和能拿的到的东西都往嘴里放，即使不能吃，也会给他们带来愉悦，这种愉悦的感觉不能被强制剥夺。

　　肛欲期：1岁半左右

　　表现及解析：这一时期，排泄活动成了幼儿快感的主要方面。1岁左右的女孩在小便时经常自己发笑，男孩子则更注意小便时的实际动作所造就的快感。

　　你可以做的：父母要逐渐引导孩子学会自己控制大小便，到厕所或痰盂去排泄，不要任其自由，否则他会失去真正成功的满足感，长大后对自己的自制力成功欲都会有影响。父母要耐心愉悦地教育他们。

　　阴茎崇拜期：3岁左右

　　表现及解析：这时期，幼儿会发现身体感觉最好之处就是生殖器官。幼儿期是一生中第二个激烈变化的时期，是幼儿好奇心旺盛期，是他们试图独立的阶段，然而也往往是要受到父母压抑禁止或惩罚的阶段。

　　你可以做的：当孩子抚摸自己的性器官时，很多家长会板起面孔怒斥，这会使孩子从小养成对性器官的罪恶感，家长应该引导孩子，像讲其他器官一样以平和的态度告诉他们身体各部位的名称，使他懂得这些都是身体不可缺少的有用部位，要学会爱护和保护他们。另外，可用讲故事或做游戏等方法转移孩子的注意力。

　　PART3：BABY SEX终极解秘

　　当我们知道了宝宝性生理和心理的发育真相后，我们自己该用什么样的态度，什么样的方法引导宝宝呢？现在就来解决我们自己的问题吧。

　　亲爱的，让我们先结成联合战线吧！你和老公的意见并不总是一致——你在家里，会和大家一起谈论性的问题，而他在家里，从不谈论性的问题——那么怎么解决你们在此问题上的不一致？

　　教孩子有关性的知识是父母双方的职责。孩子需要从父亲和母亲那里学习有关性的知识。但是在很多家庭，与孩子谈论性的问题似乎只是母亲的责任。对孩子来说，从父母双方了解有关性的问题是有益的。用这种方法可以使孩子知道，性在你们家是一个可以公开讨论的话题，而且会使他们知道无论是男人或女人都可以谈论这个问题。

　　身教胜于言教

　　事实上，对一个人来说，他（她）早期通过非语言非正式的方式所接受的性教育往往是最为重要，而且是终生受益或受害的（假如那早期性育不当的话，就可能贻害终生）。

　　对婴儿进行性教育，最重要的是婴儿出生以后，马上就要开始把新生婴儿当成男婴或者女婴来加以养育，以确定孩子的“性角色”。性别的分化，对于婴儿来说虽然只具有生物学意义，但是对于婴儿是按照男孩子的行为规范来养育，还是按照女孩子的行为规范来养育，这就具有一定的社会学意义了。

　　☆身教守则☆

　　1.取名：不要轻易地给女孩起男孩子的名字，也不要给男孩起女性的名字。

　　2.玩具：选择玩具时，要注意到男孩和女孩的特点。女性处理问题常常是由左右脑同时发出指令来指挥行动的，是属于一种“混合型”的大脑。而男性则右脑发达。因此，建议男婴的父母在选择玩具时，应多考虑是否有助于开发他左半脑的玩具，如偏重语言训练数字计算逻辑分析等；给女婴选择玩具时，不妨多考虑是否有助于开发她右半脑的玩具，如增加想像力空间感等。

　　3.服装服饰：不要经常给孩子穿戴不符合他/她性别的服饰。

　　4.色彩：色彩也有性别倾向。为男孩布置儿童房购买玩具或服装时，可考虑蓝色绿色棕色灰色等色系，而女孩，可倾向于红色黄色等色系。紫色橙色等则为中性色。

　　5.游戏：过家家几乎是每个孩子都体验过的游戏。家长应该在游戏中依据孩子的性别，指导孩子扮演正确的角色，如男孩演爸爸，女孩演妈妈。如果在孩子做这个游戏时你在旁边观看，还可以适时地指导孩子做爸爸应该怎么样，做妈妈应该怎么样。

　　6.学习：一般认为，音乐舞蹈是女孩子的特长，而拳击武术则是男孩子的所好。如果你不想让自己的儿子长大成为一个“娘娘腔”，从小你就得培养他的男子汉特征；同样，如果你渴望自己的女儿长大后温柔贤淑，就不要让她学习男孩子的项目。

　　7.喂养：通常，男孩更加注重蛋白的摄入，这有助于他结实强健；女孩更注重水果和维生素的吸收，这将使她美丽动人。

　　8.夸奖：夸奖女孩子要用漂亮文静等字眼；男孩子可以用英俊帅气等字眼。

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