请勿忽视幼儿性教育

好酷屋教程网小编为您收集和整理了请勿忽视幼儿性教育的相关教程：据某报报道：某学校一位13岁的小女孩因腹痛就诊，经医院检查，其已怀孕五六个月。无独有偶，某小学一位8岁的男孩在午休时把小手伸进同班一位女同学的上衣里面，在胸部乱摸，老师问他为什么这样做，他说他爸爸就

　　据某报报道：某学校一位13岁的小女孩因腹痛就诊，经医院检查，其已怀孕五六个月。无独有偶，某小学一位 8岁的男孩在午休时把小手伸进同班一位女同学的上衣里面，在胸部乱摸，老师问他为什么这样做，他说他爸爸就是这样对妈妈的。

　　据另一报纸报道：一位10岁左右的小女孩，在情人节那天，其母亲收到花店送给她女儿的一束红色玫瑰花，里面还有一张小纸条，写道：送给我心爱的人。

　　而来自某市少管所的调查证实：在性犯罪的少男少女中，大多与其幼年缺乏科学的性教育有关。因此，我们提醒孩子的家长：重视幼儿的性教育，性教育应从幼儿抓起。

　　有关资料表明，儿童因性无知导致过早性体验等异常行为比较常见。有人对某地一村民组进行回顾性调查，发现 28户中14户儿童有过早性体验，70名儿童中，22人耳闻目睹过性的秘密。

　　究其原因，看到过父母性交的有11人，偷看过异性洗澡的有2人，兄妹混铺，发生过性举动的有6人。这些不良影响加上当今黄色刊物影碟电脑游戏的泛滥，因此性教育任务相当艰巨迫切。

　　一般说来，儿童从3—4岁起便开始认识到男女之间在外生殖器上的差别，并对成人及其他儿童的生殖器产生好奇感。这种好奇感可持续到8—9岁，并出现与性有关的游戏及对性的探究行为。

　　但随后绝大多数人会淡忘这一时期的经历。早期性教育关系到儿童身心健康成长，也关系到家庭和社会的安定。不能认为性教育是无师自通或水到渠成。

　　鲁迅先生早年就提出过重视儿童早期性教育，他认为“知”比“无知”更有益。不能把性教育简单地理解为性知识教育，性教育涉及生理心理社会道德伦理诸多方面。

　　儿童早期性教育必须严格遵循儿童年龄心理特征来进行，否则将适得其反。应采取循序渐进因势利导生动活泼的方式，而不能采取强迫的教条的粗俗的方式。

　　切忌对儿童灌输性神秘性龌龊性恐怖等思想。家庭成员的言行举止对儿童的影响是潜移默化的。应创造良好的家庭气氛，丰富儿童生活内容，培养德智体美全面发展，防止淫秽书刊影视给儿童带来不良影响。父母不要在孩子面前寻欢作乐或进行性行为。

　　注意纠正儿童不良习惯，如喜欢抱住妈妈的枕头内衣睡觉，玩弄生殖器，裸露阴部，看异性洗澡等。这些行为一旦形成，对儿童健康成长不利。

　　儿童心理学家认为，2—3岁适时和父母分床，对于儿童独立意识和自理能力的形成发展，是十分必要的。对他们的提问和某些行为（如摆弄外生殖器窥视他人性器官等）应当自然坦率实事求是地予以解答和引导，进行正确的性起蒙教育，以消除其疑问；倘若有大人羞于启齿含糊搪塞一味训斥，反而会使孩子产生种种奇怪联想，乃至造成日后的性压抑性自卑。

　　至于有些年轻的父母别出心裁地给孩子男扮女装或女扮男装，则更会使孩子性识别产生障碍，往往导致性角色偏差，为同性恋性倒错异装癖等变态心理种下可怕的隐患。

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