未来获得成功的孩子，都有这个特质

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总有那么一些人，不管ta说什么做什么都会惹来一片骂声,还很容易被人泼脏水,ta们有一个专属标签就是：天生自带招黑体质。要如何让我们的孩子远离这类体质？

之前“马景涛强吻刘嘉玲”持续占据热门话题榜首，现场还原大概是这样：马景涛参加一档脱口秀节目，在与主咖进行例行拥抱的环节中，他抱起刘嘉玲转了一圈后，在刘嘉玲脸上重重地亲了一下，因为在他心目中“刘嘉玲是永远的女神”。事后，各大娱乐媒体闹闹哄哄，一致认为这是“强吻事件”。当事人之一刘嘉玲却淡定表示理解，得体地说：“他是太过紧张，毕竟第一次做talk show，我想他是想有好表现，所以给自己很多压力。”

同样是一张嘴，不同的表现，却起到不一样的化学反应。与其说区别在于情商，不如说是因为礼仪修养的差异。

什么是礼仪修养

所谓的礼仪修养，就是人们通过自身的努力，把良好的礼仪规范标准化作个人的一种自觉自愿的能力行为，它要求人们自觉培养内外和谐的个体气质,努力调控行为与情绪。所以，礼仪修养有一个努力克服自身不良的行为习惯不断完善自我行为的过程，它综合反映了一个人的内在品格与文化修养。

个人礼仪修养包括了衣着交往沟通和情商四方面，其中情商是主要的支撑点，情绪管理起着至关重要的引领作用。

◆ 讲究礼仪修养的人，相处起来会让人感到很舒服，他不会让对方感到尴尬或者不被尊重不受重视，他总会理解并照顾别人的情绪和感受。

◆ 讲究礼仪修养的人，不会轻易让情绪影响自己的行为，遇事不失措沉着冷静，即便真的生气时也能好好说话，对事不对人，不进行人身攻击，情绪不会轻易影响他的理智。

◆ 讲究礼仪修养的人，不会“把自己当别人，把别人当自己”，当得到别人的帮助时一定会表示衷心的谢意，当碰到让自己不愉快的事情时并也不会一直抱怨。

◆ 讲究礼仪修养的人，面对自己不喜欢或者是有过节的人，也不会故意针对讽刺或者对骂，更多会沉默或视而不见避而远之。

孩子这些缺乏礼仪意识的行为

因为年龄尚浅和历练有限，对于孩子而言，主要是看ta对礼仪的意识，这从生活细节就能有所体现，即便是小尴尬，爸爸妈妈也应当引起重视。

尴尬场景1：亲朋好友来访，爸爸妈妈让正在看电视的孩子将音量调小些，孩子却皱起眉头，说：“你们不会到书房说话吗？这里就是看电视的。”尴尬的爸爸妈妈看着孩子，希望用眼神提醒ta“注意”，想不到孩子竟然更大声说：“你瞪什么瞪，我看我的电视，又不影响你们！”

尴尬场景2：孩子正在用妈妈的手机玩游戏，突然电话铃响起，因为不想中断游戏，孩子将电话挂掉，不料没过多久电话再次响起，孩子再次迅速将电话挂掉，此时正在干家务活的妈妈完全不知情，殊不知，这正是公司领导打过来的电话。

尴尬场景3：爸爸妈妈带孩子出席宴会，席间，孩子总是将自己喜欢吃的菜转到自己面前，吃花甲螺的时候只夹出螺肉吃，花甲壳就剩在盘里。

尴尬场景4：爸爸妈妈带着孩子和朋友聚餐，大伙正吃得兴起，孩子突然大声说：“妈妈，我要拉粑粑！好急！！”瞬间，席间安静了几秒，孩子的妈妈红着脸赶紧放下碗筷拉着孩子上洗手间。

类似的场景，估计爸爸妈妈们都不陌生，也可能还有更多无法尽述的尴尬。如果我们的孩子就是制造尴尬的主角，那爸爸妈妈们就要好好想想法子了。

礼仪修养从幼时礼仪意识开始培养

良好的礼仪修养，需要家长在孩子年幼的时候就开始培养他的礼仪意识，一来孩子让大人们尴尬了，其实ta是不知道的，因为孩子都是顺心而为；二来，礼仪修养的提升过程不可能一蹴而就，要利用时间将意识变成习惯，再进行反复的优化强化。

1培养孩子礼仪意识最佳的时间与场合

6个月大的宝宝，已经开始观察和模仿成人的行为和表情，所以礼仪的启蒙是要从这个时候开始的。对于6个月到两岁前的孩子，一起生活的亲人对他的影响是最大的。所以，爸爸妈妈在这个时候开始，就要让家人身体力行树立榜样，即便是一家人也要用愉悦的声音多说“谢谢”“辛苦了”，你们的一举一动孩子都尽收眼底的。

与孩子行为最密切的场合无疑就是用餐的时候，在孩子礼仪意识启蒙期，爸爸妈妈可以充分利用餐桌上的机会，例如：向孩子演示各种餐具的使用方法怎样拿调羹和筷子饭桌上如何进行物品传递餐巾该如何放置吃东西时要闭拢嘴巴咀嚼食物嘴里还有食物时不能边嚼边说话不能专挑自己喜欢吃的菜式吃等等。而且，这些行为习惯爸爸妈妈要进行反复的提醒，不是因为孩子不上心，而是因为年幼的他们记忆强度尚弱。

2培养孩子礼仪意识要从生活场景入手

相对于成人，孩子接触的环境和场景相对固定，爸爸妈妈可以根据孩子平时的生活场景对要注意的礼仪进行分类，一般可分为：用餐礼仪电话礼仪与同伴相处礼仪礼貌用语四大类。

将礼仪进行分类设定的好处，一来是更有利爸爸妈妈对孩子的教导，场景的设定可以让孩子更充分理解父母所表达的意思；二来就是便于孩子记忆，当身处熟悉的场景时，孩子能更快地从脑海中调取与场景对应的交际用语。

3培养孩子礼仪意识离不开案例引导

习惯和意识的培养是需要长时间的坚持而得以形成，当生活中出现无论是正面的还是反面的例子，我们都可以和孩子一起交流讨论，让思想的碰撞深化孩子对日常礼仪的认知。

例如，本文开头说到的例子，马景涛作为公众人物和成年人，与异性交往的时候要把握好分寸在公众场合尤其不能有失仪态；再如，情侣在公众场合过度亲密是不可取的行为，因为在公众场合做出过于亲密的动作是对其他人的不尊重。

我们不希望太多的条条框框束缚了孩子的天性，但是，“让一起相处的人感到舒服”却是为人父母要教育给孩子的能力，因为我们不希望孩子成为“自带招黑体质”而影响未来的发展。

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