喜欢和异性交往不是孩子的错
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有一位母亲说:“我的女儿今年读初中二年级,最近她的成绩下降得很快。一次偶然的机会,我发现有男同学喜欢她,她也承认,但她不承认是‘早恋’,说自己也不知道是不是喜欢那个男孩,只是对与异性交往很好奇。别的女生有男孩喜欢,自己也希望有男同学爱慕。我担心她‘早恋’,更害怕她一时冲动,做出不良行为。可是我还不知道该怎么办。”
在现实生活中很多家长都有过这样的担心,他们往往都不知所措,个知道应该怎样看待孩子的这一问题。
首先,家长要知道,青春期是孩子学会与异性交际的黄金时期。这个时期的孩子憧憬的。爱情-内容与成人大相径庭,他们首先关注的是怎样与异性交往,而不是恋爱或者性行为。从心理角度看,男女同学的正常交往活动对孩子的成长是非常重要的。
从心理学角度来讲,喜欢和异性接触并不是孩子的错,这是青春期少男少女性心理发展的正常表现。所以,家长人可不必对此惊惶失措。这时很多孩子在异性面前都会有一种异样的心理感受,一种难以言表的愉悦与兴奋,而且特别愿意在此时表现出自己的长处,从与异性的相互交往中体会到自己的独特个性和魅力。孩子正是在这个过程中,学习与异性相处的经验。所以如果禁止孩子与异性交往,会造成孩子与异性隔绝,既不懂得欣赏异性,也不懂得欣赏自己,即使孩子将来成绩优秀,事业成功,也容易出现情感或心理问题,影响孩子一生的幸福。
对于青春期的孩子,要防止孩子过早涉足情感,我们的教育首先应该是:预防。家长要把握适当的时机为孩子上好异性交往这一课。
1.明察秋毫,奠妄下早恋结论
孩子的异性同学打来电话,并不能说明孩子一定在早恋。家长千万不要听风就是雨,安下结论,冤枉了孩子。父母请先搞清楚打电话找孩子的足不是同一个人,如果不是,就不要大惊小怪。中学生之间相互写信,传纸条,发短信打电话等都是正常现象,只是少男少女的试探性接触,家长若粗暴干涉,反而会令子女产生抵触心理,说不定孩子会故意“制造”一段恋情来刺激父母。
2.赞同孩子集体交往,避免孩子“一对一”单独交往
异性交往是必须的,这是孩子在未来社会需要掌握的基本人际交往能力。家长应提倡孩子多在集体中进行异性交往,使孩子在吸收众人优点的同时,开阔眼界和心胸,避免厂只盯住某一位异性而发展成一对,”的恋爱关系。
3.父母要做一个有心人,基本掌握孩子平日的学习生活
首先家长要细心,多观察,多疑问。很多孩子在异性交往上如果有特别的想法或心事,总会在不经意的外形,言谈,举止,时间安排物品购买,学习等诸多方面露出“蛛丝马迹”。比如大大咧咧的女儿突然变得容易脸红了,不太注意个人卫生的儿子突然开始注意打扮了等,这时家长就需要对这些孩子的反常行为提出疑问,了解原因。其次,父母要做一个倾听者。善于倾听的父母,孩子更愿意与你文流。交流的过程往往就是掌握孩子成长信息,教育,指导孩子的最好时机。
4.教育孩子要明确交往的分寸,学会保护自己,尊重异性
青春期道德教育的重要内容是自我保护,尊重异性,形成自尊自重的心理品质。我们看一个孩f在青春期的道德认识是否正确,道德情感是否健康,主要看他们的道德行为习惯是否文明。我们应该明确告诉孩子举止应端庄,大方,彼此的交往要注意分寸,避免流露出过分的热情和亲近。
当然请各位家长记住:交流是帮助孩子最有效的途径!而言传身教,做好榜样,为孩子营造良好的家庭环境是教育好青春期孩子的前提。家长先要认识到孩子与异性交往是很正常的,也是很必要的。给孩子提供与异性朋友交往的机会,教育孩子掌握适当的方式与分寸。针对孩子的年龄特点,对孩子的不正确看法要予以及时纠正。
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