所谓生命的成长,就是完善自己的不完美之处
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01身边好多朋友都在看一部叫做“零零后”的纪录片。
这部纪录片只有5集,主角是几个“00后”出生的孩子,从孩子们上幼儿园,一直跟拍了整整十年。
其中《一一的世界》让我深深的感动。
或许在我们身边,就有许多一一这样的小朋友:内向孤僻,不合群不愿意与人交流。
一一也是如此,她有个非常显著的特点:不爱跟任何小朋友玩。她一个人吃饭,一个人睡觉,一个人玩耍,不哭不闹,独来独往。
可是一一的父母,对一一所表现出来的安静,并没有表现出太多的焦虑。他们说:我们给孩子取名一一,就是希望孩子过一个简单的平静的人生。
在人人希望自己孩子是活泼外向的大环境中,他们接纳了自己孩子的不完美。
她的个性始终被尊重,并且被保护得很好。无论是园长还是父母,谁都没有逼迫她一定要怎样,也没有人责骂她:做一个内向的人没出息。
如今的一一年满13岁,成了一个有爱心,思维清晰,学习上进的孩子,并且拥有了自己的朋友,是个美丽自信的女孩子。
回想幼年时内向的自己,她说:“要求每一个内向的人,都变得外向,对内向的人,其实是不公平的。内向的人也有很多优点,比如说他能更安静的思考沉淀。当然,既能内向又能外向是最好的,那他就拥有这两个世界里面,各一半最好的东西。”
这样自信的一一,是当年一直为她担忧的园长和老师所想不到的。
可以这样说,一一能变得如此,她父母的接纳功不可没。
02那天,我在校门口接小桂圆的时候,一个妈妈对着孩子骂:“我天天教你学习,陪你做作业,比我当年学习还认真,你居然才考了70多分,太让我丢脸了!”
是的,很多时候,我们看到孩子身上的不完美,第一想到的是:让我丢脸了。
孩子与我们是彼此独立的个体,他并不属于我们,他是属于他自己,但我们常常把孩子当成我们的附属品,把他们的人生与我们的人生捆绑在一起,所以才常常说:你丢尽我的脸了。
十多年前,王菲的女儿李嫣因患有天生唇腭裂引发外界的争论。
可是王菲说,她不认为这是一个问题:我就把她当成正常的小孩,我觉得她很美,真的是很漂亮,一点都没有问题。她也会因此有一个健康的心理。
李亚鹏对李嫣说:你有得,你有失,嫣儿,我希望你长大了以后可以成为独一无二的你自己。
他们并不没有把孩子与自己的荣辱捆绑在一起,他们尊重孩子胜过一切,很明确的认识到:在孩子的成长阶段,家长的心态对孩子的影响。
11年后,在王菲和李亚鹏的教育下,李嫣从不觉得自己和别人有什么不同,反而长成了一个自信阳光的美少女。
接纳孩子的不完美,是父母给孩子最好的礼物。
那些金山银山物质上的财富,远不如给她一个强大的内心,学会充分地肯定自我接纳自我,这才真的能帮助她一辈子。
03爱迪生8岁上学,但仅仅读了三个月的书,就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。他母亲把他带回家后问他:“先生说你是劣等生,你觉得羞耻吗?”
爱迪生对母亲的问话,回答得很巧妙:“不以为羞耻,但觉得悔恨。”
他接着又说:“可是我要知道的事,先生一点也不教我,我不要知道的事,偏偏又教我起来。”
母亲接过他的话说:“是呀!先生说你是低能儿,但我不以为然。你明天起,不要到学校里去了。我今天在先生面前已发过誓了,学校里当你低能儿,无法教育,我要在家里好好地教育你。我已立了决心,无论如何要使你成为世界上第一等人物,你能不能也有这个决心呢?”
爱迪生说:“妈妈,我愿意发誓,我定要做番大事业,使现在说我低能儿的先生听了寒心。”
成功后的爱迪生,念及母亲,如此说:“我在早年发现了慈母是如何有益的。当学校教员叫我笨蛋时,她来到学校为我极力辩护,就从那时,我决定要给她争脸面,不辜负她对我的盼望。她实在是真正理解我的人。”
奥地利著名心理学家阿德勒说:追求卓越是人的本性。
每个孩子都有一颗积极向上的心,从另一个角度而言,他们都是带着使命来到世界上的。
而我们是挖掘他们潜力的刺激源,这也是我们为人父母最大的意义所在。
04所谓生命的成长,就是完善自己的不完美之处。
没有完美的成人,更没有完美的孩子。
很多时候,我们做不到,为什么要求我们的孩子要做到?不能接纳孩子的不完美,实际上就是不接纳孩子的成长。
我们对于孩子,都会有如此模糊的期待:希望他们的一切都能符合我们的愿望。
所以当我们看到孩子身上不完美的地方,就觉得是自己需要帮他们操心之处,碍自己的眼,不舒服,就开始拿起大剪子,对孩子修修剪剪,力图让孩子成为我们心中理想的模样。
当孩子被我们修剪过后,即使是成功了,内心仍会对自己不确定,不自信。
知乎上有位网友说:
我从小就是“别人家的孩子”,上学时一直名列前茅,本科北大,毕业后在500强公司工作,后来出国留学,美国名校(综合大学排名Top 20专业学院Top 1)硕士毕业。我在家乡是公认的教育成功案例,他们都认为我很优秀,父母教育的好。
但我根本不认为自己有多优秀,并且一直为心理问题所扰:
严重不自信,对自己评价很低,认为自己有各种缺点,哪儿哪儿都不行;
抗压能力差,有严重的拖延症,每当有任务就一边焦虑一边逃避,拖到最后一刻才拼命做完,然后一直自责自己的拖延,并导致越发不自信越发焦虑,恶性循环;
收到别人的负面评价时容易崩溃;
害怕把自己的缺点展露给别人,畏惧结识新朋友;
经常情绪低落,对生活缺少热情。
后来我拼命思考,并且接受好几次专业心理咨询,才渐渐想明白:这些问题,很大程度上,可以追溯到儿时父母对我的严格要求和评价(特别是批评指责)。
对孩子的严格要求与批评指责,最主要的根源是源于我们不能接纳孩子的不完美。
05接纳的意义在于,让孩子感受更多的安全感。他只有感觉安全,才能探索学习进步。
没有谁生来就能胜任家长的角色,我们也需要像孩子一样,在自己的错误中不断总结,像孩子一样继续成长。
我们要接纳孩子,如同接纳不完美的自己,用自己的一言一行向世人展示长大成人的实质——丰满,有血有肉的人。
1.接纳孩子是独立的个体
每个孩子都有他自己的人生轨迹,他的所有观点态度行为等都会沿着这个轨迹进行,尽量在出生至成人之前,他们的成长不可缺少父母的陪伴,那是他们高飞之前的准备。
不要想让孩子的生命轨迹与我们的人生重合,那将让孩子无法获得自己起飞的能力,失去属于他们的人生。
我们无法陪伴他们一生。
2.接纳孩子的心声
每个孩子对这个世界都有他们的看法与想法,对于他们的将来也会有自己的理想。
我们应该学会,听听孩子的心声,会很惊奇的发现:原来在孩子的心里,对这个世界有着如此的渴望。
不要太早给孩子预订未来,不要过早给孩子固定角色。
因为在孩子生命成长的过程中,我们根本不知道他真正擅长什么,也不知道他的潜力正在暗中作用发展哪一方面的能力。
我们所能做的,就是帮助他们寻找到属于他们的人生轨迹。
3.接纳孩子的不完美
每个孩子都有他们自己的世界,有着我们无法理解的地方。
学会接纳他们身上那些小毛病,只要不过分不失去原则不伤到孩子,那些小毛病,谁没有呢?
没有必要太过焦虑,生命的成长总是有个过程,那些过程,终会让孩子成熟。正如树木经历自然界中的风雨之后,反而能更茁壮高大,终将成才。
我们需要等待,等待孩子愿意和我们交流,等待我们终于看懂孩子。
犹太画家毕加索曾说,作为父母,必须拿出全部的爱以及全部的智慧和所有的能力,把孩子培养成一个成功的人。
愿我们对孩子,不仅有爱还有智慧。
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