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兴趣班真的能培养孩子的兴趣吗

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发布于2024-06-29

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每年新学期开始或者寒暑假来临时,都是各类兴趣班最忙的时候,因为他们将开始新一轮的招生工作了。在大批新生入学的同时也有很多孩子放弃了兴趣班的学习。

4岁的爽爽上幼儿园中班,她看到班里有小朋友在学习钢琴,自己也非常好奇,回家后就缠着妈妈给她买钢琴,让妈妈找钢琴老师,说自己也要学钢琴。妈妈对爽爽的行为很赞同和支持,非常痛快地答应了孩子,利用周六日的时间给孩子购置了钢琴,并给爽爽找了钢琴老师。刚开始学时,爽爽每天回家了都要按照老师的要求“叮叮咚咚”地弹奏一会儿。妈妈看着爽爽那兴致勃勃学琴的样子,心里也有说不出的高兴并暗下决心一定要好好培养孩子。

可是好景不长,爽爽对练琴的热情慢慢地退了下来。每天妈妈不催,她就不去练琴,如果妈妈催得急了,还会惹得爽爽不高兴。随着曲目难度的增加,爽爽越来越不愿意练琴了。妈妈为了让爽爽坚持下来,每天和爽爽做“斗争”,弄得大人和孩子都很辛苦。后来,妈妈觉得如果孩子实在不想学就让孩子放弃算了,但是也担心孩子会因此养成了做事情轻易放弃的坏习惯。不管怎样,最终爽爽还是放弃了钢琴学习。妈妈对此事的看法是——孩子实在不愿意学,也不能逼着孩子学吧。

我曾经采访过一位兴趣班的老师,通过他了解到一些上兴趣班孩子的学习情况。

这位老师介绍说:“他们学校共开设了英语美术钢琴书法等10种兴趣班,共30个班级,分为初级班中级班和高级班。来这里学习的有将近30%的孩子同时上3个以上的培训班,一般都是来这里整.整学习一天,中午就在学校附近吃饭,家长通常陪孩子一起来,很辛苦。其中,有一半以上的孩子学习一门课程坚持不到一年就放弃了,主要原因是孩子不喜欢学,或者家长觉得孩子没什么收获,等上完一个学期后,第二个学期就不上了。”

我们经常会看到,每到双休日,家长就会带着孩子奔走在几个培训班之间,时间用了不少,钱也花了不少,孩子哪一门都是略知一二,但都不精通。想放弃吧,觉得学了这么长时间了,不放弃吧,又觉得孩子确实兴趣不高,进步也不大。那么,当遇到这种情况的时候,家长该如何选择呢?

心理学研究认为,学龄前孩子的兴趣非常不稳定,他们对这个世界充满了好奇,什么都想去尝试,孩子的兴趣很容易发生变化。通常今天孩子想学钢琴,明天又要学轮滑,前几天还学得兴趣盎然,没过几天又没有了兴趣。此外,孩子也容易受到周围小伙伴的影响,看到其他小朋友学了自己就想学。这些都和孩子的心理发展特点有很大的关系,因此,孩子学东西出现这种“三天打渔两天晒网”的现象也属正常。

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