二宝出生后,怎么照顾大宝的感受?
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二宝出生后,怎么照顾大宝的感受?如何让大宝接受和喜欢二宝?妈妈想要生二胎,一定要注意大宝的这点异常。
幼儿园门口聚集了几个人,他们围观的对象是一对母子。这个妈妈怀里抱着几个月大的孩子,正在对着一个五六岁的小男孩又吼又叫。
小男孩背着书包,站在那里一动不动的,脸上有一种执拗的表情。
据妈妈说,大宝今年上大班了,一直都很听话,最近半年,不知道怎么了,不仅拒绝上幼儿园,在家里也很不听话,这让本来又多了一个孩子的家长更加辛苦。
围观的家长们没有去阻止妈妈,让他不要训斥孩子,反而劝说那个背着书包的小男孩“快迟到了,赶紧进去吧”“马上要做操了”“都大班了,要听话呢”,也有家长说这个孩子妈妈不容易,抱着小的送大的,这老大还不省心……
就这样僵持了二十几分钟,小男孩丝毫没有妥协的意思。妈妈怀里的二宝开始哭闹,这个妈妈转身就走了。我以为这个小男孩会哭闹着追妈妈,可是,他低着头慢慢走进了幼儿园,脸上的落寞一览无余。
这落寞让人心疼,却不被他最在乎的人察觉。
很多家庭要二胎的初心,就是为了让大宝有一个伴儿,在以后的人生道路上,多一个一起扛事儿的人。可往往却发现:二宝是生了,可大宝却根本不喜欢二宝。
之所以大宝不听话不愿意疼爱那个比自己小的二宝,只因为他们有“嫉妒心”。
本来自己一个人享受一切,现在多了一个人分享,而且如果是妈妈一个人带着两个孩子,那么,大宝肯定被迫快速“长大”;如果有家人帮忙,那么,妈妈更多的精力也是在二宝身上,他们会嫉妒那一个在妈妈怀里嗷嗷待哺让妈妈身心的围绕着他的二宝。于是,他们会去“欺负”那个弟弟或妹妹。
这一点,很多家长虽然注意到了,但却没有做到全身心去接纳大宝嫉妒的情绪。
对于大宝的这种“嫉妒心”,二胎家庭应该选择接纳和理解,更不要一味去扼杀和压制。成年人也会有吃醋的心理,何况是一个心智还未完全成熟的孩子。
疏导“嫉妒”的情绪,还是需要妈妈去做主导。
首先妈妈要做到的,就是要有单独陪伴大宝的时间。每一天妈妈尽量抽出一点时间,单独和大宝在一起,在这个时间段,妈妈完全属于大宝,让大宝感受到妈妈对自己的疼爱,尽量减少大宝在有了二宝之后的落差感。
有了二宝,大宝不是不愿意听话,而是危机感在作祟,他们不听话的目的,只是想引起妈妈的注意和关注:我打了弟弟或妹妹,妈妈就会过来;我搞了破坏,妈妈才会站在我的面前,哪怕这种关注是批评。
就如幼儿园门口那一幕,小男孩拒绝去幼儿园,因为自己不上幼儿园,就可以多一点时间和妈妈在一起,即使在这个过程里,妈妈是在指责自己的。
而且,有了二宝之后,很多家庭都觉得比之前忙碌了,对大宝的要求也就提高了,在说话的时候,你会发现自己的口气也变了,很多语言都带有指令性。但是,对怀抱里的二宝呢,说话却都是温柔的。这一点也会导致大宝心里不平衡,激发“嫉妒心”的萌发。
少使用指令性的语言和大宝沟通,这也是二胎家庭疏导孩子“嫉妒心”的一个方法。
我家两个孩子相差七岁,大宝一年级了,二宝还是襁褓之中的小婴儿。有时,姐姐作业上有一些问题,一次不改,作为妈妈,第二次的口气肯定不太好了,就会质问“你为什么又错了”,然后转脸抱起二宝,就柔声地说“你是不是饿了啊”。这样,我家大宝就不乐意了,眼泪汪汪地问我:“为什么你和弟弟说话,都是这么温柔,和我说话凶巴巴的。”
一个是状况百出的大宝,一个是还不会说话什么都不懂的二宝,家长的说话方式不同也是情理之中。但是,给孩子的感受却是天壤之别。
很多大宝不会主动说出这种区别对待,他们只会把这种“不公平的待遇”转换成“嫉妒心”,继而就成为了我们口中那一个不听话的大宝——不疼爱弟弟或妹妹,甚至去抢他们的玩具和食物。
孩子虽然年龄小,但是,捕捉家长情绪的能力却很高。如果二胎家庭刚有了二宝,一定要注意观察大宝的情绪。
对于大宝来说,二宝就是一个“从天而降”来到家里的一个“不明分子”,即使家里人灌输“他是你的亲人,以后你们要相亲相爱”的理念,可他们很多时候根本无法理解。
大宝是否接纳二宝,关键不是要求大宝如何去做,而是家长怎样去做,从而让大宝主动爱上二宝。
在平时的生活里,妈妈不妨放下妈妈这个身份,而把自己变成大宝的朋友,比如,跟大宝倾诉,自己照顾二宝太辛苦了,好希望有一个帮手。这种“示弱”的方式,一般都会把大宝收到自己的“麾下”,在一些适当的时机,让他们帮忙做一些力所能及的事,培养责任心,并给予适当的鼓励和夸奖,让他们乐于做这些事。
对于二胎家庭,如何具体去平衡对两个孩子的爱呢,尤其是不让大宝有不公平的心理落差感呢?
有了矛盾,不要一味责怪大宝
当两个孩子之间发生了冲突,二胎家长一定不要质问大宝,弟弟或妹妹怎么哭了,或者是你是不是又欺负弟弟或妹妹了?
正确的询问方式,应该是口气是担心地问:“谁能告诉我,发生了什么事?”让孩子开口告诉你发生了什么事,你再去做判断,而且,有时家长的态度“柔”,更能克孩子的“熊”。
不要相互比较
每一个孩子都是天使,有自己的优点和缺点,但家长一定不要把两个孩子放在一起比较,比如在大宝面前夸二宝,在二宝面前夸大宝,这样起不到任何的教育作用,却只能打击两个孩子,而且,会让他们彼此之间有间隙,甚至嫌弃对方。
正确的做法,应该是通过一次合作游戏,强调他们在一起合作的力量。
给两个孩子不同形式的爱
因为年龄的差别或者性别不同,大宝和二宝对爱的需求也是不一样的。
比如,二宝因为年龄比较小,可能只需要生活上的照顾,而大宝因为年龄大,更需要家长全身心的精神陪伴。所以,家长应尽量多抽出时间,去陪大宝做他乐意做的事。
女孩需要的是妈妈陪着一起玩芭比公主,或者是两个人一起去逛逛精品屋,看一些美好的东西或者是安静的亲子阅读。男孩呢,需要妈妈的就是更多的户外活动,或者是一些男孩的游戏。二胎可以通过不同的形式,来满足和表达自己对孩子的爱。
偶尔我们也可以赋予大宝一些“权利”,比如告诉大宝,弟弟或妹妹是你“士兵”,你要领导他,也要保护他,从而激发大宝的责任心。
不管大宝多大,二胎家长对待两个孩子,也尽量要一碗水端平,甚至,在大宝处于叛逆期的时候,要更加顾及大宝的情绪。大宝只有在得到了足够的爱,有了安全感,才会有爱去疼爱那个弟弟或妹妹。
不管什么样的方法,在实施之前,二胎家长们只有做到,看到并接纳大宝的“嫉妒心”,才会起到最大化的效果。
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