中学如何讲好英语阅读 怎样讲好英语阅读课

好酷屋

发布于2023-03-30

标签:学生默读 hand聋哑人浅层更多>

好酷屋教程网小编为您收集和整理了中学如何讲好英语阅读 怎样讲好英语阅读课的相关教程：1、选好合适的阅读材料。长短适中。课堂教学必须要考虑时间。文章太长，当堂课不能完成，课堂任务单调，学生容易倦怠一般初一的学生限制在50词左右，初二200词左右，初三的300词左右。2、难易适中。要结

1、选好合适的阅读材料。长短适中。课堂教学必须要考虑时间。文章太长，当堂课不能完成，课堂任务单调，学生容易倦怠一般初一的学生限制在50词左右，初二200词左右，初三的 300词左右。

2、难易适中。要结合学生的实际情况，不可高估学生的水平，太难会挫伤学生学习英语的锐气和积极性。

3、掌握关键词，抓住中心意思。默读一遍，回答浅层问题。默读能提高学生的阅读速度，加快主要信息捕捉能力。例如，初三年级的阅读文章《hand message》。学生默读一遍大约需5分钟时间。回答4个左右的浅层问题。

4、深挖主题，拓宽思路。仔细研究，找出文旨。文章是作者传播信息或信念的载体，要体会到作者的深层含义，重在看门道，不是看热闹。作者想通过《hand language》让人们了解聋哑人，理解他们，从而帮助他们，对聋哑人充满爱心。

以上就是好酷屋教程网小编为您收集和整理的中学如何讲好英语阅读相关内容，如果对您有帮助，请帮忙分享这篇文章^_^

本文来源： https://www.haoku5.com/shenghuo/642505825c02c751400ecdbe.html

相关推荐