情景交际帮帮忙

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1.仿照下面这段话，描述一下你想象中的南极冰原。

   四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩翩起舞的银龙。

   破冰船碾着浮冰前行着，蔚蓝的海水映衬着蓝空、流动的冰块大大小小、密密麻麻。冰山更为壮观，它留在水面上的体积不到本身的10%，像个贪玩的小孩潜藏在水底，只露出头部，给过往的科考船带来了不小的危险。也有平坦的巨型冰山，那里是企鹅们的天堂。只见它们扎堆在那儿，不知在忙碌着什么。要是你在晴朗的一天来到这一带，你定会发现一件趣事：企鹅们争相走到冰山的最高处，像事先安排好的一样，依次从最高点做自由落体运动，那笨拙的胖身子不由得引人捧腹大笑。水面也是它们的天堂，偶尔鲸从水底如潜水艇般浮出，并喷出水柱，它们就会在旁扇动翅膀，似乎它们也懂得什么是艺术。。。

2.口语交际。请从甲乙两题中任选一题作答。

【甲】如今越来越多的人利用节假日外出旅游。如果你是一名出色的导游，正带着游客游览某处景点，你会怎样介绍，仿照示例，举例说明。

示例：我会充满激情地向游客描述，以此来调动游客的游览兴趣。如我像游客介绍一棵常见的老槐树，我会说：游客朋友们，你们看这棵老槐树，它的根坚实、粗壮，是我们认识到生的伟力；它的树冠宽阔繁茂，是我们认识到生的蓬勃；它的花散发着清香，令人心醉……

    我会充满热情地向游客介绍，以此来激发游客的游览兴趣，如我向游客介绍桂林的山，我会说：桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉笋，重峦叠彩，绮丽清秀；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就会栽倒下来似的。

【乙】现实生活中，我们往往会碰到一些不文明的现象，如胡乱使用不规范汉字，不遵守交通规则，不注意卫生，不注意维护公共秩序等。见到这些现象，人们往往想进行劝告。要是劝告有效，就必须注意对象、场合、方法，还要晓之以理，动之以情。

  请你结合自己的经历，设计劝说场景，注意劝说用语。

（1）话题：劝导全体师生不随便丢垃圾

（2）对象：全体师生

（3）场合：学校

（4）主要过程就用语：_捡起的是垃圾，留下的是品德

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