怎么跟家长打交道

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首先要常联系。教师和家长联系的方式很广泛。家访、家长学校、校信通、电话、联系本、校园网留言等。用好这些方式，使双方相互了解孩子的家校生活情况，对沟通教师和家长之间的情感、让家庭教育和学校教育相互配合具有促进作用。俗话说得好：
一回生，两回熟。
教师和家长之间相互联系，相互理解之后，有利于采取步调一致的教育方式。即使有时有些误解，只要及时联系、相互交流与协调，很快也能
化干戈为玉帛。
其次要尊重家长。在相互交流的过程中，教师要理解学生家长对自己子女的情感，对学生的批评要慎重、中肯、委婉。要放下师道尊严的架子，真诚、主动和家长合作，调动家长在教育过程中的主动性，从而实现家校教育的最优化。试想，家长在校门外的寒风里等了一个小时，好不容易等到了晚放学出来的孩子，临了，还收到一条
明天将留得更晚
的信息。作为家长，心里怎么会不难过？如果，教师事先和该家长联系过，孩子因为背书没过关需要留下来补背，请家长晚点来接孩子，家长怎么会不支持教师的做法？或者，将孩子在校的学习情况和家长多沟通沟通，帮助家长一起为孩子寻找自觉学习的有效方法，一起帮助孩子学习进步。家长又怎么会不同意呢？再有，和家长交流也要讲究方式方法。记得在一次会议上，上级一位领导曾说过，不要以为教师天天在上课，在讲话，就能说会道。有的老师特别是长期教低年级小朋友的老师，在一般的场合中连话也不会讲的，一出口就把自己也当成了小朋友。也许这话有点偏颇。但是，教师和家长交流的语言语气确实不容忽视。如果你一说话就是教训的口吻，怎么能不引起家长的反感？尊重别人就是尊重自己，尊重别人就是提高自己的威信。教师和学生打交道的时候是如此，和家长打交道的时候更应该如此。
第三不要把教师的责任转嫁给家长。现在的通讯方式发达了，学校和家长之间开通了校信通。教师和家长之间相互发一条信息，马上就能知道孩子的情况。有的老师每天都会发信息给家长，而且给家长也准备了家庭作业，如给孩子出20道口算题，
请你认真听孩子读自己的写话,
并指导孩子认真修改，给孩子默字
。诸如此类，不一而足。诚然，教师要让家长了解孩子在校的学习生活情况，要依靠家长的配合和协助共同来教育孩子，督促孩子，指导孩子健康成长。但是，我以为，如果把出题、默字、改作文

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