家长会之外，老师和家长还可以怎样沟通？

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第一、微信沟通。

现在应该每个班都有家长微信群，班里的一些工作，有必要向家长公开。比如班里或学校要举行活动，参加活动的同学，就要进行充分的准备和训练，这些活动，都对学生的身心成长有很重要的作用，首先要得到家长的支持，不要认为参加活动会耽误孩子的学习，相反参加活动或者比赛，能培养孩子的自信心，培养孩子良好的心理素质，对孩子的成长或学习都有很大的益处。还有一些特殊情况，需要向家长做解释，比如建议孩子购买什么种类的书籍或者辅导书，只要是花钱的事情，都要向家长做好解释，并且坚持自愿的原则，不要让个别家长认为老师从中获得什么好处。另外要经常向家长推荐一些教育孩子的建议和方法，避免一些家长急功近利，拔苗助长。比如有的家长在课外辅导上大把的花钱，不但没有效果，而且令孩子感到厌倦。

第二、电话沟通。

说实话老师在优秀孩子身上的心思要少得多。而在一些调皮学生和成绩较差的学生身上花费的精力要多几倍。这两种情况就需要老师去对症下药，因此需要向家长了解情况，家长们一定不要认为老师是在嫌弃自己的孩子，老师打电话给你是因为他在真心实意的帮助孩子。孩子调皮就是需要改正一些坏习惯，家长不要讳疾忌医，一味地袒护或隐瞒孩子的缺点，要实事求是的和老师交流，帮助老师一起培养孩子的好习惯。学习成绩差的也要找出原因，老师和家长齐心协力去解决问题。

第三、上门家访。

有些学生家庭情况复杂，学生得不到家庭的关爱，感受不到家的温暖，班主任老师不但要尽到老师的责任，还要让学生感到一份来自老师的父爱或母爱。现在每个班里，都有留守儿童，单亲家庭或父母感情不和的情况。这些对孩子的身心影响非常大，这些孩子经常会有异常的表现。比如孤僻、冷漠、暴躁、脆弱、妒忌别人等。这些情况就需要老师亲自登门去了解，和家长、孩子面对面贴心的交谈，让孩子真正感受到老师的关爱。在以后的学习生活中，老师也要给他更多的关心、爱护。帮助他形成乐观、积极、向上的生活态度。也只有老师才能挽救他的心灵，甚至挽救他的一生。

严宽认为作为一个老师，不能单纯的教会学生知识，更重要的是塑造他的灵魂，育人才是根本，否则不是真正优秀的老师。

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