3-6岁儿童适合的手工作品，3到6岁儿童心理发展的特点是什么

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　　可能有的家长并没有注意到，孩子在不同年龄阶段的表现是不同的，心理状态和能力水平也不同，今天就让小编为大家介绍3-6岁儿童适合的手工作品，3到6岁儿童心理发展的特点是什么。

　　

3-6岁儿童适合的手工作品

　　工具/原料：彩色卡纸、纸巾、水彩笔、彩纸、剪刀、胶水等。

　　方法/步骤：

　　1、第一个小介绍的就是手工制作—爆米花。在彩色卡纸上画一个梯形做爆米花的袋子，将纸巾搓团粘贴在上面，最后用黄色水彩笔上色。

　　2、第二幅是颜料画—一盆仙人掌。在彩色的卡纸上先画一个花盆，用线条进行装饰。然后用绿色颜料将宝宝的手掌印在上面。

　　3、第三个要介绍的是超轻粘土仙人掌的制作。用褐色粘土填满一次性透明试饮杯。再用绿色粘土搓成圆形或椭圆形做成仙人掌，用牙签戳洞。

　　4、第四幅是剪贴画——大树。先用黑色马克笔画出大树的树桩和枝干。在让孩子剪出各种各样的颜色做成树叶。

　　5、第五个要介绍的是手工——樱桃。在素描纸上画出两个樱桃，再用纸巾搓团粘贴，最后用红色颜料或彩笔着色。

　　6、最后一个是粘贴画——小粽子。在素描纸上画一个小粽子的简笔画，再让孩子讲彩纸剪碎粘贴在上面即可。

　　

3到6岁儿童心理发展的特点是什么

　　3-4岁儿童心理发展的一般特征：幼儿的认知活动仍然依赖于行动，其特点是在思考时做事，不是想好再做。

　　4-5岁儿童心理发展的一般特征：

　　1、儿童在课堂上的积极性高，行动灵活，活动量大。

　　2、对周围事物充满好奇和新鲜。

　　3、自我控制力不强，思维活跃。

　　5-6岁儿童的心理发展一般特征：对事物有强烈的兴趣和理解欲望，爱问各种问题，认知水平有了很大提高。在这个时期，幼儿的思维仍然是一个具体的形象，但最初的逻辑思维已开始萌芽，可以掌握一些抽象概念。

　　以上就是小编为大家介绍的关于3-6岁儿童适合的手工的相关内容。要了解不同年龄阶段的孩子适合做什么样的手工，就需要对这个年龄阶段的孩子有更深入的了解。

标签：3-6岁儿童适合的手工

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