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如何与学生进行思想沟通

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发布于2023-04-21

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学生正处于身心成长阶段,思想非常活跃,情绪波动较大,心理承受能力很差,很小一件事,就可能让他们激情爆发,情绪失控,个别性格偏执的学生,激情爆发的可能性更大。 教师要善于观察学生的情绪变化,发现学生情绪不正常,最好不要当众批评,可以私下与学生谈话,了解其中原因,让他们把心中郁积的不满情绪说出来,也便于教师以后引起注意。切忌在课堂对学生采取高压政策,伤害学生自尊心。也许有时学生对老师并没有什么不满,只是因为其他原因心情不好,如果教师当众批评,或采 取高压政策,可能正好就成了学生激情爆发的导火索。 对于违反纪律的学生,教师应多些宽容,少些批评﹑训斥和愤恨。学生是受教育者,总会有缺点的,有时甚至会触犯教师的尊严,让教师下不了台。如果教师要和学生计较,有时简直可以气得死你!遇到这样的情况,我们首先要想办法巧妙地让自己下台,不要和学生去顶牛,以后再找机会和学生沟通。我们可以这样想:即使是 自己的孩子,也不会完全听父母的,有时还会很叛逆,难道我们就去和孩子拼个你死我活? 面对学生家长,应当着学生的面,多讲学生优点,委婉说明学生的问题,不能作出一副恶人告状的姿态。要让学生觉得老师是喜欢他们的,是保护他们的,老师指出他们的问题,完全是为了他们的利益,而不是为了减轻教师自己的负担。 峰山中学 涂宏义

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