1、自规定的短时间内，让孩子们在课堂上读完一篇文章后，一定要用自己的语言将其中的场景复述出来。2、仔细观察投影片中一幅有很多人物的画面五分钟，然后关掉投影片，当让孩子立刻复述出画面中其中某一个人物的衣
1、大声朗读朗诵。自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量和信息量，每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，口才自然可以练成！2、对着镜子训练。建议每天在朗读过
1、应该积极鼓励孩子，多沟通、多交流，表达自己内心的想法，不能不听话就否定了孩子的成长，也要看到孩子变得成熟、变得独立等进步的一面，同时让孩子继续努力的表达出来自己的想法，才能够解决不听话的问题。2、
一，老夫老妻之间已达“黙契”，不必多说什么；二，肢体语言有时更佳，感情更深；三，过多语言，破坏美感。“心心相印”者，“一切尽在无言中”。是理想境界。如何才能进行有效的沟通？一只老虎很可怕，我们一个人很
1、当跟孩子交流的时候，也不要喊他，冷静地和他说话，不要有自己的消极情绪，要记住不要生气地教孩子，这样会产生反效果，指挥越教越差。2、复述。和孩子一起玩耍的时候，让孩子复述出你想让他做的事，这样他脑海
初中阶段学生的口语交际能力提出以下几个方面的要求：(1)能注意对象和场合，学习文明得体的进行交流；（2）:耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图；（3）：自信负责地表达自
１观察大自然 目的：带宝宝到大自然中去，培养宝宝的观察和记忆能力。 方法：父母要经常带宝宝去公园或儿童乐园，在宝宝对大自然的观察过程中，父母要不断向宝宝提出问题，让宝宝通过仔细观察和比较来加深记忆
