口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用。口语交际常用口头语包括：Goodjob（做的好），Mytreat（我请客），Blessyou（祝福你）等等。听、说话是口语交际的重要组
教学策略有两类：⑴产生式教学策略是指让学生自己产生教学目标，学生自己对教学内容进行组织，安排学习顺序等，鼓励学生自己从教学中建构具有个人特有风格的学习。也就是说，学生自己安排和控制学习活动，在学习过程
口语交际：是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分。
一、教学设计的基本要素：“模式”是对理论的一种简洁的再现。不论哪一种教学设计模式，都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。对象、目标、策略、过程和评价五个基本
