1、数学老师把这道题举一反三的告诉我们应该怎么做。 2、语文老师举一反三的教我们怎么写作文。 3、妈妈举一反三的教我怎么煮东西吃。 4、村长在全村大会上举一反三的告诉大家怎么把这种庄稼种好。
“举一反三”的学习策略“举一反三”是学习概括性或包摄性程度较强的概念或规则的一种有效策略。例如:“小数的基本性质”的学习就是先通过几个概念的例证，再概括成概念的。如把0.2、0.05改写成大小不变的四
