朗读课文
关于“朗读课文”的文章:
如何让学生在朗读中感悟文本实验
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自古以来“读书百遍,其义自见”就被称为读书的一剂良方,实践也充分证明了朗读对发展学生的思维,激发学生的情感起着不可替代的作用。这种情感不是我们强加给学生的,而是我们在指导读书的过程中,学生自悟、自得的
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