如果孩子周岁时掌握了大部分运动技能，就很容易对他手部技能的细微变化视而不见，这些技能可能是单纯的运动，也可能是手一眼协调运动。获得这些技能可使他更加随意和精确地检查物体，同时也大大加强了他探索周围世界
如果孩子周岁时掌握了大部分运动技能，就很容易对他手部技能的细微变化视而不见，这些技能可能是单纯的运动，也可能是手—眼协调运动。获得这些技能可使他更加随意和精确地检查物体，同时也大大加强了他探索周围世界
